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2026年北师大版高三语文模拟冲刺卷培训试卷

考试时间：120分钟?总分：150分?年级/班级：高三年级

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是

A.炫耀/宣泄/绚烂/宣读

B.侥幸/教诲/倔强/决绝

C.粗犷/矿藏/号召/刚毅

D.匀称/称颂/参差/斟酌

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次交流学习，使我对传统文化有了更深刻的认识和体会。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

D.是否坚持锻炼身体，是提高学习效率的关键因素之一。

3.下列对文学作品的表述，不正确的一项是

A.《红楼梦》中的贾宝玉是一位反封建的贵族公子，他对封建礼教和科举制度进行了批判。

B.《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《边城》是沈从文的代表作，描绘了湘西地区独特的风土人情和自然风光。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，主人公哈姆雷特是一位勇敢的战士，他为了复仇不惜一切代价。

4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是

（1）这家博物馆馆藏丰富，___吸引了许多中外游客前来参观。

（2）他在比赛中表现出色，___赢得了大家的赞赏。

（3）我们应该___努力，才能实现自己的梦想。

A.以致/从而/仅仅

B.以致/因此/只有

C.从而/因此/仅仅

D.从而/从而/只有

5.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了夸张的修辞手法。

C.“他的心像石头一样硬”运用了比喻的修辞手法。

D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”运用了排比的修辞手法。

6.下列对文言文句子的翻译，不正确的一项是

A.“民为贵，社稷次之，君为轻。”翻译为：百姓最重要，国家其次，君主最轻。

B.“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”翻译为：我曾经整天不吃不睡，用来思考，没有好处，不如学习。

C.“老骥伏枥，志在千里。”翻译为：年老的千里马卧在马槽边，它的雄心壮志是到达千里之外。

D.“肉食者鄙，未能远谋。”翻译为：吃肉的人目光短浅，不能进行远距离的谋划。

7.下列对古代文化常识的表述，不正确的一项是

A.“社稷”指古代君主所祭拜的国家神，社指土地神，稷指谷神。

B.“六艺”指礼、乐、射、御、书、数，是古代士人必须掌握的六种技能。

C.“春秋”指我国古代一部编年体史书，相传由孔子编纂。

D.“君子”在古代指有道德、有学问的人，是儒家推崇的理想人格。

8.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是

A.“床前明月光，疑是地上霜”运用了比喻的修辞手法，将月光比作霜。

B.“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人对远方亲友的思念之情。

C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人舍生取义的崇高气节。

D.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人对未来的希望。

9.下列对现代文阅读材料的理解，不正确的一项是

材料一：近年来，我国经济发展迅速，人民生活水平显著提高。

材料二：然而，在经济发展的同时，也出现了一些问题，如环境污染、资源短缺等。

材料三：为了解决这些问题，我们需要转变发展方式，走绿色发展之路。

A.材料一和材料二之间存在因果关系。

B.材料三是对材料一和材料二提出的解决方案。

C.材料一和材料三之间存在对立关系。

D.材料二和材料三之间存在因果关系。

10.下列对写作手法的判断，不正确的一项是

A.“他是一位勤奋好学的学生，每天都会认真完成作业。”运用了举例的写作手法。

B.“书籍是人类进步的阶梯。”运用了比喻的写作手法。

C.“春天来了，小草发芽了，花儿开放了，小鸟在枝头歌唱。”运用了排比的写作手法。

D.“他长得像他的父亲，不仅五官相似，就连性格也一模一样。”运用了对比的写作手法。

二、填空题

1.“学而时习之，不亦说乎？”出自_________，是_________的经典语句。

2.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自_________的_________。

3.《阿Q正传》的作者是_________，小说中阿Q的“精神胜利法”体现了_________的特点。

4.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自_________的_________。

5.《离骚》的作者是_________，他是_________时期的伟大诗人。

6.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自_________的_________。

7.《