2024-2025学年江苏省新吴区七年级数学第一学期期末调研试题含解析.docVIP

2024-2025学年江苏省新吴区七年级数学第一学期期末调研试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．2019的相反数是()

A． B．﹣ C．|2019| D．﹣2019

2．数学是研究数量关系和空间形式的科学．数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每个公民应该具有的基本素养．一个正方体盒子，每个面上分别写一个字，一共有“数学核心素养”六个字，如图是这个正方体盒子的平面展开图，那么“素”字对面的字是（）

A．核 B．心 C．学 D．数

3．下列说法正确的是()

A．的系数是 B．单项式的系数为，次数为

C．次数为次 D．的系数为

4．下列比较两个有理数的大小正确的是（）

A．﹣3＞﹣1 B． C． D．

5．如图所示，下列说法错误的是（）

A．OA的方向是西北方向 B．OB的方向是南偏西60°

C．OC的方向是南偏东60° D．OD的方向是北偏东50°

6．如图，AD，CE分别是△ABC的中线和角平分线．若AB=AC，∠CAD=20°，则∠ACE的度数是（）

A．20° B．35° C．40° D．70°

7．如图，的倒数在数轴上表示的点位于下列哪两个点之间（）

A．点E和点F B．点F和点G C．点G和点H D．点H和点I

8．的结果是（）

A．3 B． C． D．1

9．将一副直角三角尺如图放置，若∠AOD=20°，则∠BOC的大小为（）

A．140° B．160° C．170° D．150°

10．如图，已知直线AB、CD相交于点O，OE平分∠COB，若∠EOB=50°，则∠BOD的度数是（）

A．50° B．60° C．80° D．70°

11．十九大传递出许多值得我们关注的数据，如全国注册志愿团体近38万个．数据38万用科学记数法表示为（）

A．38×104 B．3.8×105 C．3.8×106 D．0.38×106

12．下列四个图中，能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的是（）

A． B．

C． D．

二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）

13．分解因式：_____．

14．定义新运算“”：，如：，则________．

15．写出一个系数为负数，含有x、y的五次单项式，如_____．

16．已知a2+2a=1，则代数式2a2+4a﹣l的值为_____．

17．已知和是同类项，则m＋n的值是__．

三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18．（5分）已知两点在数轴上从各自位置同时向左右匀速运动(规定向右为正)

时间

位置

0秒

3秒

6秒

在数轴上对应的数

6

-3

在数轴上对应的数

2

8

(1)请你将上面表格补充完整；

(2)点、点运动过程中是否会相遇，如果能相遇，请求出相遇的时间

(3)点、点两点间的距离能否为5个单位长度？若能，请求出它们运动的时间

19．（5分）线段，点为上的一个动点，点分别是和的中点．

(1)若点恰好是中点，求的长：

(2)若，求的长．

20．（8分）计算下列各题：

（1）；

（2）﹣．

21．（10分）先化简，再求值：5（2a2b﹣ab2）﹣3（2a2b+3ab2），其中a＝﹣1，b＝﹣．

22．（10分）如图①，点O为直线AB上一点，∠AOC＝60°，将一把含有45°角的直角三角板的直角顶点放在点O处，直角边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方．

（1）将图①中的三角板绕点O按逆时针方向旋转至图②的位置，使得∠MOB＝90°，此时∠CON角度为度；

（2）将上述直角三角板从图1绕点O按逆时针旋转到图③的位置，当ON恰好平分∠AOC时，求∠AOM的度数；

（3）若这个直角三角板绕点O按逆时针旋转到斜边ON在∠AOC的内部时（ON与OC、OA不重合），试探究∠AOM与∠CON之间满足什么等量关系，并说明理由．

23．（12分）下列解方程的过程是否有错误？若有错误，简要说明产生错误的原因，并改正．

解方程:

解:原方程可化为:

去分母，得

去括号、移项、合并同类项，得

参考答案

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1、D

【解析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得