江苏省宿迁市泗阳致远中学2024-2025学年高三联考A卷生物试题含解析.docVIP

江苏省宿迁市泗阳致远中学2024-2025学年高三联考A卷生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解。请根据图分析下列四个选项，其中说法不正确的一项是（）

A．单克隆抗体制备过程的顺序是：

B．在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有在体外大量繁殖、产生特异性抗体的特性

C．单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高，并可以大量制备的优点，所以可以制成“生物导弹”

D．由图中可看出，此过程运用的技术手段有动物细胞融合和动物组织培养

2．科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶(一种蛋白质)，可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。若通过透析的方法除去导致酶去折叠的尿素和巯基乙醇，再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中，经过一段时间以后，发现核糖核酸酶活性得以恢复。下列叙述正确的是（）

A．由于巯基乙醇和尿素处理破坏了蛋白质中的肽键，故该酶失去了活性

B．该蛋白质的氨基酸序列一定程度上可以影响蛋白质的空间结构

C．这个实验证明结构并不一定决定功能

D．这个实验说明蛋白质的结构从根本上讲是由外界环境决定的

3．科研人员研究温度对甲、乙两种植物净光合作用的影响，得到实验结果如下图。据图推测合理的是

A．甲植物和乙植物在30℃时，光合作用生成的有机物相等

B．温度长时间保持在45℃时，甲植物和乙植物都可以正常生长

C．50℃之前，限制乙植物净光合作用的主要外界条件是CO2浓度

D．若将甲、乙植物同置于凉爽地带，则受影响较大的是甲植物

4．下列叙述中，正确的是（）

A．细菌可以是消费者与分解者，但不会成为生产者

B．马排出的粪便中的能量属于生产者同化能量的一部分

C．一只狐狸捕食了一只鸡，则该狐狸获得了该鸡能量的10%至20%

D．物质循环指的是各种化合物在无机环境与生物群落之间往复循环

5．图为生物学中常见的曲线图，该图能够表示的生物学含义是（）

A．细胞内酶促反应速率随底物浓度增加的变化情况

B．人体成熟红细胞吸收K+的速率随O2浓度增加的变化情况

C．人体耗氧量随环境温度增加的变化情况

D．种子萌发过程中自由水含量随时间的变化情况

6．有科学家在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验，则在以下推测中，有可能正确的是

①如果该囊胚真能发育成成体，则其遗传特性和母本完全相同

②如果该囊胚真能发育成成体，其性别是男性的概率为1/2

③如果使囊胚的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体

④如果该囊胚真能发育成成体，该个体患遗传病的概率会大大增加

A．①③ B．②④ C．②③ D．③④

7．下列关于用显微镜观察细胞的实验叙述，正确的是（）

A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动

B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离

C．苏丹III染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒

D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数

8．（10分）下列关于高中生物实验方法和选材的表述，正确的是（）

A．可用本尼迪特试剂、比色法鉴定橙汁中还原糖的含量

B．稀释涂布法可用于测定土壤中细菌、霉菌的种类和数量

C．哺乳动物血液和菜花都不宜作为材料用于DNA粗提取实验

D．洋葱鳞片叶内表皮没有颜色干扰适宜用于观察染色体数目

二、非选择题

9．（10分）在异彩纷呈的生物世界中，微生物似乎有些沉寂，但它们无处不在，与我们的生活息息相关。请回答下列问题：

(1)处理由无机物引起的水体富营养化的过程中，好氧异养菌、厌氧异养菌和自养菌这三种类型微生物发挥作用的先后顺序是_____________________________________________。

(2)菌落对微生物研究工作有很大作用，可用于____________________(答出两项即可)等工作中。

(3)营养缺陷型菌株因丧失合成某些生活必需物质的能力___________（填“能”或“不能”）在基本培养基上生长。进行NH3→H