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小学科学课堂中的实验探究教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中实验探究教学的有效策略，以提升学生的科学素养和实践能力。通过分析当前小学科学实验教学的现状，本文提出了具有实用性的教学策略，并期望为广大教师提供有益的参考。

关键词：小学科学；实验探究；教学策略；科学素养

一、引言

（一）小学科学实验教学的现状与挑战

1.实验教学资源不足

在我国，小学科学实验教学的资源分配不均，许多学校实验器材和实验场地严重不足。这导致教师难以开展实验课程，学生的实践操作机会减少，从而影响了他们对科学知识的理解和掌握。

2.教学方法单一

在传统的科学教学中，教师往往采用讲授法，注重理论知识的传授，而