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2026年教育心理学考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、信息出现的顺序对印象形成有重要影响，反映在（）中。

A.光环效应

B.刻板印象

C.近因效应

D.期待效应

【答案】：C

2、对人格相对稳定性原则的理解不正确的是（)。

A.是区分精神活动的状况正常与异常的标准之一

B.在没有重大外界变革的情况下，一般不易改变

C.在存在重大外界变革的情况下，可能发生改变

D.在存在重大外界变革的情况下，一般不易改变

【答案】：D

3、HAMA与HAMD有些重复的项目，故对抑郁症和（）也不能很好地进行鉴别。

A.恐怖症

B.疑病症

C.强迫症

D.焦虑症

【答案】：D

4、你善于研究市场，但你所提出的拓展市场的许多建议从未被领导采纳过，你会()。

A.以后不再提建议了

B.不再投入那么多的精力研究了

C.转而给别的公司提建议

D.依然继续给领导提建议，但会改变方式

【答案】：D

5、你能从心理咨询师的做法中推断出他重点要改变求助者的（）

A.记忆

B.能力

C.认知

D.性格

【答案】：C

6、“吃大锅饭”容易导致消极怠工，这属于（）现象。

A.社会促进

B.社会逍遥

C.群体干扰

D.群体极化

【答案】：B

7、在WAIS-RC智商分级标准中，辩解等级的IQ分布范围是（）

A.80-89

B.70-79

C.60-69

D.69以下

【答案】：B

8、将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数是（）

A.粗分数

B.常模分数

C.百分位数

D.校正分数

【答案】：B

9、下列说法中错误的是()。

A.瞳孔的变化能反应个体的情绪变化

B.经过训练人能够较为自如地控制自己的面部表情

C.面部表情和实际的情绪状态一致

D.人对目光很难做到随意控制

【答案】：C

10、咨询师体现热情时，错误的做法是（)。

A.初次来访时热情地询问各种问题

B.耐心地倾听求助者的叙述

C.对求助者作指导解释时，不厌其烦

D.流露出真情实感

【答案】：A

11、企业从员人员协调与上司之间的关系，其正确的做法是（）。

A.如果认为上司委派自己的工作不合理，可以直接拒绝

B.对上司委派而自己干不了或干不好的工作，不能推辞

C.尊重上司的隐私，不在背地议论上司

D.对上司的错误指责，要敢于当面争辩以维护自身权益

【答案】：A

12、使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为()的量表分。

A.1

B.2

C.4

D.3

【答案】：D

13、音色主要由声音的()决定的。

A.频率

B.波形

C.强度

D.音调

【答案】：B

14、根据ICD-10，人格障碍的要素之一是（）。

A.早年开始

B.人格某些方面显著减弱

C.成年起病

D.临床症状至少持续一年

【答案】：A

15、社会剌激与社会行为之间的中介过程是（）。

A.社会动机

B.社会心理

C.社交情绪

D.社会需要

【答案】：B

16、在认知疗法中布置家庭作业是（)。

A.行为矫正

B.认知复习

C.语义分析

D.自我审查

【答案】：B

17、一天，你正在上班，一个顾客来到你公司，恰巧碰到你，于是便向你反映公司的产品存在的问题。按照管理规定，这事不由你负责，你会（）。

A.告诉顾客自己不负责这事

B.让顾客直接找领导反映问题

C.让顾客找主管部门解决

D.找主管部门来解决此事

【答案】：D

18、韦氏智力测验的特点是（）。

A.综合计算言语智商和操作智商

B.分别计算言语智商和操作智商

C.只计算言语智商

D.先计算言语智商，后计算操作智商

【答案】：B

19、老年期人格的变化特点是（）。

A.容易回忆往事

B.孤独感降低

C.安全感增加

D.趋于激进

【答案】：A

20、在职业活动内在的道德准则中,对“勤勉”的正确理解是（）

A.加班加点，放弃休息,努力工作

B.即使不情愿工作,也要服从上司的安排

C.集中精力做好本职工作，不三心二意

D.不计时间,不计成本的完成工作

【答案】：C

21、关于系统脱敏训练，应当注意的是（）。

A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

B.可以综台多种情境，制定一个焦虑等级表

C.当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理

D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定

【答案】：C

22、下列关于职业技能层次性特点的理解,正确的是（）

A.实践中总是要求从业人员先学基础理论知识,后掌握技能

B.每一项技能操作总会有第一、第二的步骤和程序性要求

C.只有按照层次性的要求去做,才能真正掌握出色技能

D.同一职业领域因工种的级别要求和技术含量不同而存在差异

【答案】