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2026年郑州新郑天佑中医院(原新郑市中医院)招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、马歇尔计划的提出是为了()。
A.援助欧洲,对抗德国
B.解决国内工人就业,恢复美国经济
C.谋求世界霸权,遏制共产主义
D.帮助欧洲经济复兴,与前苏联抗衡
【答案】:D
【解析】马歇尔计划是第二次世界大战结束后,美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划。其目的具有多重性且有深层次的战略考量。从国际形势来看,二战后形成了美苏对峙的冷战格局,美国的对外政策带有鲜明的冷战色彩。从美国自身利益出发,其试图通过该计划达成政治、经济等多方面的战略目标。从经济层面讲,帮助欧洲恢复经济是马歇尔计划的一个直接表现。二战使欧洲经济遭受重创,美国通过对欧洲进行经济援助,有利于打开欧洲市场,为美国经济的进一步发展拓展空间。从政治层面看,二战后共产主义势力在欧洲有所发展,美国认为共产主义的扩张对其全球霸权构成威胁。美国实施马歇尔计划,借此加强对欧洲的控制,将欧洲纳入其全球战略轨道,以遏制共产主义在欧洲的蔓延,进而谋求世界霸权。援助欧洲对抗德国并非马歇尔计划的主要目的,当时德国已在二战中战败,对美国的威胁大大降低;解决国内工人就业、恢复美国经济并非马歇尔计划的核心目标,虽然该计划对美国经济有一定拉动作用,但这并非其提出的主要动机。因此,马歇尔计划的提出是为了帮助欧洲经济复兴,与前苏联抗衡并谋求世界霸权,遏制共产主义。
2、作为马克思主义理论科学社会主义重要来源的19世纪欧洲三大空想社会主义思想家是()。
A.欧文、圣西门、傅里叶
B.欧文、圣西门、亚当·斯密
C.莫尔、圣西门、傅里叶
D.圣西门、傅里叶、康帕内拉
【答案】:A
【解析】19世纪欧洲三大空想社会主义思想家是欧文、圣西门和傅里叶。欧文是英国空想社会主义者,他进行了一系列的社会实验,试图建立一个理想的社会制度。圣西门是法国空想社会主义者,他批判了资本主义社会的弊端,提出了建立一个以“实业制度”为核心的理想社会。傅里叶同样是法国空想社会主义者,他设计了和谐制度,并对未来社会的劳动、分配等方面进行了设想。亚当·斯密是英国古典政治经济学的代表人物,其主要贡献在于经济学领域,提出了“看不见的手”等理论。莫尔是文艺复兴时期英国的人文主义者和空想社会主义者,他生活在16世纪,著有《乌托邦》。康帕内拉也是早期空想社会主义者,生活在16世纪末到17世纪初,著有《太阳城》。所以正确答案所涉及的人物是欧文、圣西门和傅里叶。
3、2021年1月13日,我国自主研发设计、自主制造的世界首台高温超导高速磁悬浮工程化样车下线,设计时速620千米/小时。
A.重庆
B.哈尔滨
C.成都
D.昆明
【答案】:C
【解析】本题考查科技成果下线地点的知识。2021年1月13日,我国自主研发设计、自主制造的世界首台高温超导高速磁悬浮工程化样车在成都下线,设计时速620千米/小时。所以该题正确答案对应的地点是成都。
4、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,要通过劳动教育,让学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,深刻体会劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的道理,从而热爱劳动,尊重普通劳动者,并培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在学生群体中开展劳动教育、弘扬劳动精神的原因是()。
A.劳动精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量
B.劳动精神是当代中国精神的集中体现,承载国家和民族的精神追求
C.劳动教育具有综合育人价值,是促进学生成长的根本手段
D.劳动教育源于伟大的劳动精神,是人类特有的文化活动
【答案】:A
【解析】劳动精神是劳动者在劳动实践中形成的价值观念和精神品质,在学生中进行劳动教育、弘扬劳动精神,是因为劳动精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,使人在劳动中形成正确的世界观、人生观和价值观,激发人们积极向上的力量。当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观,它承载着国家和民族的精神追求,而不是劳动精神。劳动教育具有综合育人价值,但它并非促进学生成长的根本手段,促进学生成长是一个系统工程,涉及多方面因素,劳动教育只是其中重要的一环。劳动教育源于劳动实践,而不是伟大的劳动精神,劳动实践是人类最基本的实践活动,劳动教育作为一种教育活动是基于劳动实践而产生的,是人类特有的文化活动。
5、如今,挖掘历史人文资源以推动旅游成为一种流行思路,这本没有错。可不少地方的操作手段并不高明,除了城市改名这一异想天开的“捷径”之外,还有些地方或是大兴土木堆砌“人造古建”,或是只顾造噱头而相应的服务水准低下,如此,投入再多恐怕也难以招徕游客。个别地方甚至借助野史来佐证“人文景观的底蕴”,这种生拉硬拽“创造历史”的行为,将会以讹传讹,涂抹出一批
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