“与法同行，护航青春”增强法律观念主题班会课件.pptxVIP

与法同行，护航青春增强法律观念主题班会

班会流程导入：情景再现，警钟长鸣知法：法律知识，我知道守法：以案为鉴，规范行为用法：智慧维权，从我做起宣誓：青春誓言，与法同行

情景再现：这些行为，你身边有吗？情景一：校园欺凌小明因体型较胖，常被同学起外号、推搡。情景二：网络言论小红因矛盾，在社交媒体发布辱骂对方的言论。思考：你认为他们的行为对吗？为什么？我们身边是否也存在类似的情况？

法律，离我们并不遥远

什么是法律？法律的定义由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映统治阶级意志的规范体系。法律的本质是统治阶级意志的体现。法律的特征规范性国家意志性强制性普遍性程序性

我们身边的法律《中华人民共和国未成年人保护法》保护我们的身心健康和合法权益。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》预防我们走上违法犯罪的道路。《中华人民共和国治安管理处罚法》规范我们的日常行为。

法律的“高压线”，碰不得！盗窃盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。故意伤害故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。聚众斗殴聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。吸毒吸毒属于违法行为，会对个人身心健康、家庭和社会造成极大危害。

案例分析：一时冲动，悔恨终生案例回顾初中生张某因琐事与同学王某发生争执，放学后纠集多人将王某殴打致重伤。张某因故意伤害罪被判处有期徒刑。思考与讨论张某的行为构成了什么罪？这个案例给了你什么启示？

案例分析：网络不是法外之地案例初中生李某在网上发布谣言，称某同学患有传染病，导致该同学被孤立。李某因诽谤他人被公安机关处以治安拘留。讨论李某的行为违反了什么法律？我们应该如何正确使用网络？

情景模拟：面对诱惑，你会怎么做？情景你的好朋友邀请你一起去网吧打游戏，但你知道网吧不允许未成年人进入。你的选择是？A.答应朋友，一起去。B.拒绝朋友，并劝说他也不要去。C.告诉老师或家长。讨论：不同选择可能带来的后果。

学会用法律武器保护自己知法、懂法、守法、用法，做自己权益的守护者

我的权利我做主受教育权我们有接受九年义务教育的权利。生命健康权我们的生命和健康不受非法侵害。人格尊严权我们的人格尊严不受侵犯。隐私权我们的个人隐私受法律保护。财产权我们的合法财产受法律保护。学会用法律武器保护自己！

遇到侵害怎么办？保持冷静不要惊慌失措，尽量保持镇定。及时求助向老师、家长或信任的成年人求助。紧急报警情况紧急时，直接拨打110报警。收集证据记住对方特征，为警方调查提供线索。

法律求助热线110报警电话，遇到紧急情况时拨打。12348法律援助热线，提供免费的法律咨询服务。12355青少年服务台热线，提供心理及法律咨询。请记牢这些热线，在需要时勇敢求助。

法律知识大闯关1.我国的根本大法是？A.宪法B.刑法C.民法2.未成年人是指未满多少周岁的公民？A.16B.18C.203.遇到校园欺凌，我们应该？A.忍气吞声B.以暴制暴

让我们共同宣誓许下我们与法同行的青春誓言

青春誓言我宣誓：从我做起，从小事做起，学法、知法、守法、用法，与法同行，护航青春，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人！

班主任寄语同学们，法律是我们保护自己的最有力武器，也是我们行为的指南针。希望通过今天的班会，大家能够真正地“学法、知法、守法、用法”，在法律的护航下，健康、快乐地成长，让青春绽放出最绚丽的光彩！愿法律之光照亮你的青春之路

班会收获通过今天的班会，你有什么收获和体会？欢迎大家自由发言，分享你的想法。

感谢聆听THANKSFORYOURATTENTION