基于AI的初中化学实验现象预测与实验安全预警课题报告教学研究课题报告.docx

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基于AI的初中化学实验现象预测与实验安全预警课题报告教学研究课题报告

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基于AI的初中化学实验现象预测与实验安全预警课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

初中化学作为科学教育的重要载体，实验是其核心环节，学生通过观察实验现象、理解反应原理，构建科学思维与探究能力。然而传统实验教学长期面临两重困境

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