部编版小学三年级语文上册《父亲、树林和鸟》名师教学课件.pptxVIP

虎头海雕;白颈长尾椎;短尾信天翁;状元成才路;状元成才路;父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。;1.父亲看到了什么？闻到了什么？请你用“——”画出来。

2.“我”的表现怎样？请你用“~~~~”画出来。;“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

“看那里，没有风，叶子为什么在动？”

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得

热腾腾的。

“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净

露水和湿气。;;“还有鸟味。”;

“鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

;我知道父亲此刻也最快活。;小组讨论：

1.为什么说“这是树林和鸟最快活的时刻”？

2.为什么“父亲此时也最快活”？;过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，

翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。;鸟

【唐】白居易

谁道群生性命微？

一般骨肉一般皮。

劝君莫打枝头鸟，

子在巢中望母归。;佛山鹭鸟天堂;十八年前，鸟叔冼铨辉租下了这块土地，并种了许

多竹子。让他意想不到的是，茂密的竹林居然引来了不

少鸟儿。然而，林中成群结队的鸟儿，却引来不少人来

偷猎。于是，鸟叔决心保护这群鹭鸟，他开始全面封林，

并且搭观鸟台、修护城河、建观鸟基地等，随时观察鹭

鸟活动的状况。鸟儿得以在此快乐地生活，也才有了现

在的鹭鸟天堂。;状元成才路;1、回顾本节课所学知识，熟练掌握知识要点。

2、完成课后练习题。;今天学完了你有什么收获呢？;1、老师引导学生回顾本课知识点。

2、布置课后练习任务。;同学们，下课啦