浙江省湖州市2025年中考社会思品试题.docxVIP

前言

浙江省湖州市初中毕业生学业水平考试（以下简称“中考”）是检测初中学生学业水平的重要环节，也是高中段学校招生的重要依据。社会思品学科作为中考的重要组成部分，旨在考查学生对道德与法治、历史与社会（地理、历史）基础知识的掌握，以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力，培养学生的家国情怀、法治意识、公民素养和社会责任感。本文将结合浙江省及湖州市的教育教学实际，对2025年中考社会思品试题的命题趋势、考查重点及备考策略进行探析，以期为广大师生提供有益参考。

一、考试性质与指导思想

2025年湖州市中考社会思品学科考试，将继续坚持以立德树人为根本任务，以《义务教育思想品德课程标准》、《义务教育历史课程标准》、《义务教育地理课程标准》为依据，紧密联系社会生活实际和学生思想实际，注重考查学生的核心素养。试题将力求体现基础性、综合性、应用性和探究性，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。

二、考查目标与内容要求

（一）考查目标

1.知识与技能：考查学生对社会思品学科基本概念、基本原理、基本事实的识记、理解和运用能力。具体包括：识别重要的地理事物和现象，理解历史发展的基本线索和阶段特征，掌握道德规范和法律常识，能运用所学知识解释社会现象，解决简单的实际问题。

2.过程与方法：考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。鼓励学生运用观察、比较、分析、归纳、概括等方法，体验学习过程，培养探究精神。

3.情感态度与价值观：考查学生对国家、社会、集体、他人的情感态度，对道德规范和法律的认同与践行程度，对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的理解与传承，以及对人类共同命运的关注。

（二）内容要求

考试内容将严格依据课程标准，并结合湖州市初中教学实际进行选取。

1.道德与法治：重点考查心理健康、道德规范（诚信、友善、责任等）、法律基础（宪法精神、公民权利与义务、社会生活中的法律常识）、国情国策（我国的基本制度、国家机构、国家发展战略、生态文明建设）等。强调理论联系实际，关注社会热点问题与学生生活体验的结合。

2.历史与社会：

*历史部分：着重考查中国古代史、近代史、现代史中的重要历史时期、重大历史事件、重要历史人物及其影响；世界古代史、近代史、现代史中的关键节点和发展趋势。注重历史发展的时序性、因果联系及历史解释。

*地理部分：侧重考查地球与地图的基本知识，世界地理概况，中国地理概况及分区地理特征，乡土地理（湖州市及浙江省相关地理知识）。关注区域差异、人地关系、可持续发展等核心议题。

总体而言，考查内容将突出主干知识，强调核心概念，避免偏题、怪题，注重知识的内在联系和综合运用。

三、试卷结构与题型示例

（一）试卷结构（预计）

*满分与考试时间：通常为100分，考试时间为90分钟（具体以当年考试院公布为准）。

*题型分布：一般包括选择题和非选择题两大类。选择题约占40%-50%，非选择题约占50%-60%。

*内容分布：道德与法治约占40%，历史与社会（历史部分约占35%，地理部分约占25%）（此为大致比例，具体以当年试题为准）。

（二）题型示例与考查方向

1.选择题：

*例1（道德与法治）：某小区业主委员会通过“线上议事厅”收集居民意见，成功解决了小区停车位紧张问题。这体现了我国公民积极行使（）

A.选举权B.监督权C.知情权D.参与权

*（考查点：公民的政治权利，基层群众自治）

*例2（历史）：“它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展。”材料中的“它”是指（）

A.戊戌变法B.辛亥革命C.五四运动D.中共成立

*（考查点：中国近代史重要事件及其意义）

*例3（地理）：湖州市近年来积极推进“绿水青山就是金山银山”的实践，其主要措施可能包括（）

①发展生态旅游②关停所有工业企业③推广绿色农业④加强环境保护执法

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

*（考查点：区域可持续发展，人地关系，地方实际）

2.非选择题：

*例4（材料分析题-综合）：

材料一：[此处可引用一段关于“中国式现代化”特征的论述材料]

材料二：[此处可引用一段湖州市在科技创新或共同富裕方面取得成就的案例材料]

问题：

（1）结合材料一，简述“中国式现代化”的基本特征。

（2）根据材料二，分析湖州市取得上述成就的原因可能有哪些？（至少两点）

（3）作为湖州学子，你能为家乡的发展做些什么？

*（考查点：国情国策，地方发展，责任担当，信息提取与概括能力）

*例5（实践探究题-历