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初中英语多模态词汇教学中的任务型教学策略研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中英语多模态词汇教学中任务型教学策略的应用效果。通过分析当前初中英语词汇教学的现状及存在的问题，结合多模态教学理论和任务型教学理念，提出具体的教学策略，并验证其在实际教学中的可行性和有效性。研究结果表明，多模态词汇教学结合任务型教学策略能够显著提高学生的词汇学习效果和综合语言运用能力。

**关键词**：初中英语、多模态教学、词汇教学、任务型教学策略

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**一、引言**

在全球化的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。而词汇作为语言学习的基础，直接影响着学生的语言表达能力和理解能力。然而，传统的词汇教学