2026年红河州水利局事业单位校园公开招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

2026年红河州水利局事业单位校园公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、差别定价是指企业根据市场的不同、顾客的不同而对企业生产的同一种产品采用不同的定价销售。下列不属于差别定价的是()。

A.旅游景点老年人票2折,儿童票3折,学生票5折,一般顾客全票

B.电力公司对居民用电实行分时计价,6:00到12:00每度0.9元,12:00到24:00每度1.5元,0:00到6:00每度0.3元

C.某酒厂生产的52°白酒,批发价每瓶售价102元,零售价每瓶128元

D.某品牌手机内存8GB的售价4888元,16GB的5388元,32GB的6288元

【答案】：D

【解析】差别定价的定义要点有：①主体是同一种产品；②采用不同的定价销售。“手机内存8GB”“内存16GB”与“32GB”属于三种产品而非“同一种产品”，不符合要点①，所以不属于差别定价。

2、无论哪一篇消息，绝不能缺少的部分是（）。

A.背景、标题、正文

B.正文、结尾

C.标题、导语、主体

D.背景、结尾

【答案】：C

【解析】消息是一种常见的新闻体裁，一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。其中标题、导语和主体是消息必不可少的部分。标题是消息的眼睛，能够吸引读者的注意力，概括消息的主要内容；导语是消息的开头部分，用简洁的语言概括消息的核心内容，引导读者继续阅读；主体则是消息的主要部分，详细叙述事件的过程和具体内容。而背景是对事件的历史、环境等进行的说明，结尾是对消息内容的总结或补充，这两部分在某些情况下可以省略。选项中提到背景和结尾并不是每篇消息都必须具备的。所以无论哪一篇消息，绝不能缺少的部分是标题、导语、主体。

3、当今世界各国从自然环境、经济社会到国防外交，往往“牵一发而动全身”。中东地区发生的冲突会引起全球关注，华尔街股市的波动也会对世界经济的走向产生影响。这种世界范围的“蝴蝶效应”说明（）。

A.事物是普遍联系的

B.世界是永恒发展的

C.辩证否定是事物发展的动力

D.坚持两点论和重点论相结合

【答案】：A

【解析】题目中提到当今世界各国在自然环境、经济社会、国防外交等方面“牵一发而动全身”，如中东枪声牵动世界神经，华尔街股市波动影响世界经济走势，这体现了世界上的各种事物之间存在着相互影响、相互制约的关系。普遍联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。整个世界是一个相互联系的统一整体，任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中，没有孤立存在的事物。题干所描述的情况正是事物普遍联系的生动体现。世界永恒发展强调的是事物是不断运动、变化和前进上升的过程，但题干重点在于体现事物之间的联系，而非发展，所以不符合题意。辩证否定是事物发展的环节和联系的环节，而矛盾才是事物发展的动力，选项表述有误。坚持两点论和重点论相结合是认识复杂事物以及处理主次矛盾和矛盾主次方面时应遵循的方法，与题干所强调的事物普遍联系的主旨不相关。综上，答案体现了事物是普遍联系的。

4、联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议正式将中国（）项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。

A.皮影戏

B.端午节

C.中医针灸

D.珠算

【答案】：D

【解析】2013年12月4日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议在阿塞拜疆巴库通过决议，正式将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。皮影戏于2011年入选人类非物质文化遗产代表作名录；端午节于2009年入选世界非物质文化遗产，是首个入选世界非遗的节日；中医针灸于2010年入选人类非物质文化遗产代表作名录。所以本题应选珠算。

5、下列哪一项最能促进当前我国生产发展？（）

A.按需分配

B.平均分配

C.按劳分配

D.按资本分配

【答案】：C

【解析】在社会主义初级阶段，按劳分配是最适合、最能促进当前我国生产发展的分配方式。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。按劳分配将劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。按需分配是共产主义的分配方式，这是生产力高度发达、物质极大丰富、人们觉悟极大提高之后的理想分配状态，当前我国生产力水平还未达到按需分配的条件。平均分配是对劳动成果进行平均分配，这样会导致“干多干少一个样，干好干坏一个样”，容易挫伤劳动者的生产积极性，不利于生产发展。按资本分配主要是按投入的资本多少来分配收益，可能会加剧收入分配差距，而且单纯按资本分配无法充分调动广大劳动者的积极性，不能从根本上推动全社会生产的均衡发展。所以在我国当前阶段，按