《什么是周长》教案学设计.docVIP

北师大版小学数学三年级上册第五单元

第一课时《什么是周长》

一、教学内容

北师大版三年级数学上册第五单元《什么是周长》

二、教学目标

1、结合具体的事物（或图形），通过观察、操作等活动，认识周长。培养学生观察、操作、抽象概括的能力，运用数学知识解决问题的能力。

2、通过观察、操作、思考、交流等活动，逐步获得对周长的认识与理解掌握。

3、能积极地参与到认识周长的操作活动中，通过自己的感性体验，来获得对周长的理解与掌握，增强学习的兴趣与信心。

三、教学重难点

重点：认识周长，理解周长的含义，发展空间观念。

难点：理解周长的概念。

四、教学过程

（一）创设情境，引入新课。

小朋友，你喜欢秋天吗？（播放美丽的秋景）秋天是一首诗，秋天是一幅画。看，天那么高，那么蓝，几朵白云在空中飘来飘去。金黄的柿子像一个个小灯笼挂在枝头。一阵秋风吹来，一片片树叶纷纷从树上飘落下来，犹如一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。远处，三个小伙伴从田野里向我们走来。是谁呢？原来，是瓢虫黄黄、瓢虫红红和小蚂蚁乐乐（这里采用动画再次呈现，突出主人公），它们正在田野里散步呢！走着走着，它们忽然发现了一片特别美丽的大树叶，就商量着把这片树叶当成自己的运动场。

小乐乐非常的顽皮，想沿着树叶走一圈，你能不能画出它的路线？

（二）实践探索，理解新知。

1、描一描

（1）学生动手画出小蚂蚁乐乐走过的路线

（2）课件展示乐乐爬过的路线

（3）红红和黄黄也想沿着树叶爬一爬，我们来看看吧！小朋友们看清楚了吗？那我们再来看一次他们三个好朋友沿着树叶爬过的路线！

a.他们的路线一样吗？

b.谁爬的是树叶的一周？（我们来听一听乐乐怎么说吧）板书

c.说树叶的周长（和老师一起说，同桌说一说，提问再说一说）

d.请你判断一下，下面这四幅图，那一幅图爬了一周？那一幅图是它的周长？最关键的是要怕爬它的一周！

（4）伸出你的手指我们再和乐乐来一起感受一下树叶的一周吧！

（5）出示周长的概念。

（6）下列图行有周长吗?出示周长的特点。

（7）小乐乐继续往前走又看到了什么？它想爬完数学书的封面，请你画出它走过的路线。怎样画更准确一些？什么是数学书封面的周长？描封面的边线是一个什么图像呢？长方形的周长什么呢？

（8）请你描出下面图形的边线，描完后说一说这些图形的周长是什么？（同桌之间说一说）

2、量一量

（1）测量树叶的周长

乐乐还想知道自己爬树叶爬了多长厘米呢？怎么办？

量有什么好方法吗？（同桌之间研究）你想到什么好方法？

教师将提前准备的东西放在学生桌兜里，同桌合作量一量，然后两人再次合作量一量。教师在此处要讲解误差，告诉学生只要方法正确就会接近结果。

（2）测量数学书封面的周长

你还想不想测量一下数学书封面的周长呢？动手试一试吧！

3、数一数

（1）小蚂蚁乐乐不用量就知道这个长方形的周长，你知道他是怎么做的吗？1厘米表示什么？

（2）乐乐还告诉老师了一种特别好的方法，数一数不会出错，我们一起来看看吧！（师边画边数）

（3）还有两个请你用乐乐的方法试一试

（4）练一练第2题

（5）乐乐请了4个小朋友来帮忙，它们分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？

（6）比较下图中甲、乙两部分的周长

（三）课堂小结

通过今天这节课你学到了什么？

这节课里，大家不仅知道了什么是图形的周长，更重要的是，在遇到困难时，大家充分发挥了自己的智慧，还从这些活动中探索出了很多重要的数学知识。真不简单！祝贺你们！今后你们还会学到更多的数学知识，希望你们在学习中体验到成功的快乐。

（四）作业布置

（五）板书设计

---------------------学习小技巧---------------

小学生制定学习计划的好处

\o大连小学辅导小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。