新部编版人教版初一七年级语文下册《木兰诗》教学设计.docxVIP

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学科

语文

年级/册

七年级（下）

教材版本

部编版

课题名称

第二单元8《木兰诗》

难点名称

引导学生理清《木兰诗》故事情节

难点分析

从知识角度分析为什么难

理清故事情节，需要把握主要人物，弄清人物之间的联系，然后归纳总结故事情节，因而具有一定的难度

从学生角度分析为什么难

七年级学生归纳概括能力欠缺，也没有掌握情节的方法，并且理清文言文故事情节还需要先理解文章大意，所以具有难度

难点教学方法

通过讲授方法，让学生知道如何去理清故事情节；

带领学生逐段分析课文，引导学生运用所讲方法理清故事情节

教学环节

教学过程

导入

1.“谁说女子不如男”，我们说这句话可是有依据的，花木兰就是非常好的证明。她代父从军的故事广为流传，那么为何她作为女子要代父从军呢，今天我们就一起回到古代，采访一下这位奇女子吧。

知识讲解

（难点突破）

2.方法讲解

（1）先分段概括大意；

何人→何事

（2）根据事情的起因、经过、结果梳理情节。

3.分段概括

（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

何人：木兰

何事：当户织，叹息

木兰叹息

（2）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

何人：女、爷

何事：交代从军原因

课堂练习

（难点巩固）

（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

何人：木兰、爷娘

何事：购买物品，战前准备，思恋爷娘

（4）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

何人：将军、壮士

何事：环境艰苦，战况激烈

（5）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

何人：可汗、木兰

何事：可汗赏赐，木兰拒赏

（6）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

何人：女、爷娘、阿姊、小弟、火伴

何事：一家欢聚，女子身份暴露

（7）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

结尾：以兔做比，彰显木兰的机智

4.情节梳理：

起因：阿爷无大儿，木兰无长兄

经过：战前准备、战时状况、战后拒赏

结果：一家欢聚

小结

同学们，今天我们通过穿越回古代，利用妙计了解到了奇女子花木兰代父从军的前因后果，独乐乐不如众乐乐，希望大家记得回去把这个故事分享给家人。

---------------------学习小技巧---------------

小学生制定学习计划的好处

\o大连小学辅导小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。