人工智能环境中线性代数课程数字化转型的探索.docx

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2026-01-18 发布于重庆
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人工智能环境中线性代数课程数字化转型的探索

引言

随着人工智能技术的迅猛发展，教育领域也迎来了数字化转型的浪潮。线性代数作为数学及其应用学科的重要基础，其教学模式和评估方法亟需进行创新和改革。传统的线性代数学习评估往往依赖于纸笔测试和期末考试，这种方式难以全面反映学生的真实能力及其学习过程中的进展。因此，构建一个基于数据驱动的评估体系显得尤为重要。

评估结果还可以用于展示学生的学习成果，激励学生在学习过程中不断追求进步。教师可以通过各种方式，例如线上展示、课外活动等，鼓励学生分享自己的学习经验和成果，形成积极的学习氛围。

深度学习作为人工智能的