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2025年湖北省普通高等学校单独招生考试
舞蹈表演专业技能考试大纲
(江汉艺术职业学院制定)
指导思想
为选拔具有艺术潜质、专业技能和职业发展潜力的学生进入高等职业院校,进行高层次舞蹈表演专业人才培养,旨在培养具备培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德、数字素养、创新意识、精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的高素质技能型表演人才。
二、考核依据
(一)依据社会现有的舞蹈专业相关岗位名称及岗位具体要求。
1.舞蹈演员
(1)扎实的基本功、高超的舞蹈技巧;
(2)丰富的艺术想象力、强烈的音乐感是舞蹈演员最重要的专业素质。
(3)舞蹈演员作为文艺工作者需具有正确的人生观、世界观、价值观和健康的审美取向,要遵义守法、德艺双馨。
2.舞蹈编导
(1)熟悉不同舞蹈风格,创新能力强。
(2)具备团队管理能力和跨领域沟通能力,指导演员排练并协调灯光、音乐、服装等团队合作。
3.舞蹈教师(学校/培训机构)
(1)设计课程内容并教授学生舞蹈技能。
(2)具备耐心和亲和力,有儿童教学经验者更受青睐。
(3)正确的动作示范表演能力、组合的创编能力。
4.舞蹈治疗师
(1)舞蹈专业背景,需额外学习心理学或康复治疗相关知识。
(2)通过舞蹈和肢体动作帮助患者改善心理或生理问题。
(3)设计治疗性舞蹈课程,并跟踪记录效果。
5.舞蹈艺术总监/剧团管理者
(1)策划演出项目,协调资源并控制预算。
(2)负责舞团或艺术机构的整体运营及艺术方向规划。
(3)舞蹈专业背景,兼具艺术鉴赏力和管理能力。
6.舞蹈影像导演/摄影师
(1)拍摄舞蹈短片、宣传片或纪录片,通过镜头语言呈现舞蹈美感。
(2)舞蹈或影视相关专业背景,熟悉舞蹈动作捕捉。
(二)依据最新颁布施行的舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育相关的国家标准、行业标准、地方标准和企业标准制定舞蹈专业知识和能力要求。
1.具备扎实的舞蹈技术(如动作规范性、情感表达)、舞台应变能力及团
2.掌握舞蹈史论、表演理论、舞台安全规范及版权法律基础。
3.创作理论、跨学科融合;原创编排、团队协作、数字技术应用(虚拟舞台)。
4.能科学设计课程、规范示范动作,并具备教学风险防范意识。
5.能科学设计课程、规范示范动作,并具备教学风险防范意识(如运动损伤预防)。
6.教师须持“双证”(舞蹈专业证书+教师资格证),定期参与继续教育。
7.具备科技融合、标准化服务、社会责任(如特殊群体关怀)意识。
三、考核方法
考试计分综合成绩=文化素质成绩+职业技能测试成绩,其中文化素质满分200分(考试科目包括语文80分,数学80分,英语40分),职业技能测试满分200分(考试科目包括心理测试30分,专业理论知识测试70分,专业技能操作测试100分)。合计总分400分。
四、考核内容及评分办法
以形成的中职毕业生从业能力为立足点,实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容,在识记、理解、运用、综合运用各个层面,充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素,合理运用专业知识考试、技能操作测量手段,将专业知识融入技能操作考试内容,将技能操作融入专业知识考试内容。
第一部分专业理论知识测试内容
一、舞蹈史论与行业认知
1.掌握中外舞蹈发展脉络、主要流派特征及代表作品。
2.舞蹈基本术语与动作技术要点
二、试卷结构、答题要求、评分办法
(一)试卷结构
专业知识考试试卷的题型是单项选择题和问答题。
(二)答题要求
专业知识考试为笔试,考生须在规定时间完成考试内容,请考生自带黑色中性笔。
(三)题型及分值
单项选择题,每题5分,共10题,总分50分;问答题,2题,共20分。
第二部分专业技能操作考试内容
一、身体素质与条件测试
1.形象与身体条件、
体型、:身材匀称,身体比例协调。
形象、:五官端正,气质符合舞蹈表现需求。
2.基本功测试
软开度:横叉、竖叉、下腰、搬腿(前/旁/后),动作规范度及幅度。
控制力:静态动作稳定性(如控腿、平衡)。
二、舞蹈技术技巧测试
1.跳跃能力:小跳、中跳、大跳、倒踢紫金冠的高度与空中姿态。
2.旋转能力:平转的连续性与重心控制。
3.翻身技巧:踏步翻身的流畅性与手臂划圆轨迹饱满度。
三、舞蹈剧目片段展示
内容要求:自选3-5分钟舞蹈片段,可搭配表演服、道具及音乐。
1.需体现动作风格准确性(如古典舞身韵、现代舞张力)。
2.情绪感染力、肢体控制力、动作完成度、创新性编排。
四、综合素质考核
1.普通话标准,逻辑清晰,创新表达。
2.对舞蹈职业发展、行业趋势的简明分析。
第三部分专业理论考试复习提纲
1.中国古典舞与民族舞蹈理论知识
2.舞蹈基本术语与相关理论知识
3.芭蕾舞理论知识
4.舞蹈训练技术要点
第四部分样卷
江汉艺术职业学院20
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