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[实用]五年级的作文

在平平淡淡的日常中，大家都常常看到作文的身影吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的五班级的作文10篇，盼望对大家有所关心。

五班级的作文篇1

老师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知道有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”法国作家培根也说过：“老师是人类灵魂的工程师。”人们也说：“老师也像园丁，把一株株‘鲜花’培育得艳丽动人。”

我，也有这样一位老师，她就是我的语文老师兼班主任——仲老师。

四班级开头我就是仲老师的同学，我从来没见过她发过火，打过人，在我心中仲老师就像我的妈妈。我以前常常生病请假，而且一请假就是几个星期，每次病好了，返回学校是总会欠下好多作业，有的作业还不会，去问同学们么，他们都忘了，只好去问仲老师，她总会抽出时间教我作业。

仲老师还是一个负责任的好老师。我们班有一个顽皮的同学——崔苏畅，同学们和老师们都叫他小崔。小崔给仲老师惹了不少祸，还常常不写作业。记得有一次小崔不愿写作业，仲老师很生气，就把小崔拉倒讲台前，还跟同学借了一把圆规，吓小崔说：“以后你不好好写作业，出去惹祸，我就用这把圆规扎你的手。”当时小崔很可怕就哭了，但庆幸的是从那以后小崔就比以前好多了，成果从不及格升级到及格。这都是仲老师吓出来的。

仲老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙，为我们打开学问的大门；您是一把扫帚，悄悄无闻地扫去我们心田上的灰尘……这就是我心中的仲老师，一个负责任的好老师。

五班级的作文篇2

在我们身边，每个人都会有伴侣，我也不例外，另外还有一个隐秘伴侣。大家都熟识，可却猜不出“它”是谁。当然，我是不会把谜底轻而易举的告知你的。我信任，在答案渐渐被逼供出来之前，你很有可能会猜出来的。

我曾为它哭过，曾为它生气过，我也曾从它身上得到过很多好处，我为它哭：记得有一次，妈妈带我去图书城买书，我眼前一亮看到了它，我特别喜爱它，妈妈就是不给我买，我大哭大闹，妈妈最终答应给我买了。

我为它生气：记得一次我和一个好伴侣在图书馆同时看到它，又同时去拿它，由于我争不过好伴侣，我俩就打了起来，最终最终把它抢到手了。

我从它身上得到好处：一个词语：“开卷有益”，我每次与它在一起，就会从它身上吸取不同的东西，是我的学问面越来越宽。由此，我的作文水平也慢慢提高了，阅读理解也有了进步。

现在你们猜出来它是谁了吧？不错，它就是我的最爱——书，书是一个大家都离不开而被称为隐秘伴侣的一种物体。也是伴我一生的好伴侣、好老师，时刻陪伴着我的成长。同学们，拿起你们的笔写一写你们和书的故事吧！信任你们肯定比我棒，在你们笔下的书肯定更了不起吧！

五班级的作文篇3

前几天，妈妈带我去老界岭滑雪。一看到滑雪场，我就迫不及待的想开头滑。

我以为滑雪很简洁。结果没有我想像的那么简单。刚开头我总是摔跤。后来我听了教练的指导：腿要弯曲，身子要保持平衡，要摔跤的时候用雪杖撑着地。向左拐时撑右雪杖，向右柺时撑左雪杖，假如想停下来就把脚边成一个内八字。

我根据教练的方法滑，正值我往前滑时，不好！前面有一个小雪堆。我来不及刹车身体失去了平衡结果我结牢固实地摔到了地上，那一跤摔得很惨！我不泄气爬去了连续往前滑。就这样我一次比一次滑得好，一次吧一次有进步！

当我从别人身边像风一样滑过去的时候，他们都给投来了艳羡的眼光。这时候的我像吃了蜂蜜一样甜，啊！我最终胜利了！胜利的感觉真棒！真欢乐！

五班级的作文篇4

星期天，我和爸爸妈妈一起回乡下。

刚进村口就听到“轰轰”的声响。村里大水塘放干了水，几位工人正在用高压水泵冲刷着淤泥……我很是奇怪???，便拉住爸妈的手开头询问：“为什么要用水泵来冲刷淤泥呢？”

爸爸一下子打开了话匣子。“我小时候的池塘，江河水清鱼肥，用竹竿钓鱼，在小溪里的石头缝里翻螃蟹。尤其是夏天的傍晚，人们会在池塘里洗澡，小河边漫步?????、纳凉。”

我紧追不舍，问爸爸：“现在小溪里怎么没有螃蟹捉啊。”爸爸皱了皱眉头，“这个和现在不节省用水，工厂污水乱排有关啊！”

这时，我的脑海中出现出前段时间新闻报道中消失的画面——牛奶河，黑水河等。“爸，这就是‘五水共治’吗？”“是啊！”爸妈两人开头嘀咕起来。“我们两人为五水共治各捐了500元呢，为了让我们的家园更美妙，大家一起动手。”

我们边走边说，一进家门口就观察奶奶正在预备饭菜，见奶奶要把淘米水倒掉。我立立刻前，“奶奶，把这水给我吧！”

我赶忙拿着淘米水给花坛里的花浇水。爸妈冲着我竖起大拇指，我一本正经地对奶