2026年绵阳职业技术学院公开考核招聘高层次人才的备考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-18 发布于河南
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2026年绵阳职业技术学院公开考核招聘高层次人才的备考题库含答案详解.docx

2026年绵阳职业技术学院公开考核招聘高层次人才的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“叔”在古代兄弟长幼次序中是指()。

A.老大

B.老二

C.老三

D.老四

【答案】:C

【解析】在古代,兄弟长幼次序常用伯、仲、叔、季来表示,其中“伯”指老大,“仲”指老二,“叔”指老三,“季”指老四。因此“叔”在古代兄弟长幼次序中指老三。

2、在某市文博馆的招聘中,下列人员可以采取直接考核方式招聘的是()。

A.见义勇为的张某

B.退役军人王某

C.符合招聘要求的李某

D.具有研究生学历的徐某

【答案】:D

【解析】在事业单位招聘中,具有研究生学历或硕士及以上学位的人员可以采取直接考核的方式招聘。见义勇为的张某、退役军人王某并不属于直接考核招聘的特定条件人员。而“符合招聘要求”表述宽泛,不一定就符合直接考核的标准。具有研究生学历的人员通常因具备较高的知识水平和专业素养,往往可以通过直接考核方式来招聘,所以本题应选择具有研究生学历的人员。

3、大学生甲观看电影《大唐玄奘》后,对玄奘和尚崇拜有加,阅读大量佛经著作并开始信仰佛教。甲的父母多次阻止甲参加寺庙诵经会,还将甲拘禁在房间里,烧毁了甲收藏的佛教著作。甲的父母侵犯了甲的()。

A.宗教信仰自由

B.人格权

C.受教育权

D.隐私权

【答案】:A

【解析】宗教信仰自由是指公民依据内心的信念,自愿地信仰宗教的自由,包括信仰宗教和不信仰宗教的自由,以及信仰不同宗教和教派的自由等。公民有宗教信仰自由,任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。本题中,大学生甲自愿信仰佛教,这是其行使宗教信仰自由权利的体现,而甲的父母多次阻止甲参加寺庙诵经会,还将甲拘禁在房间里并烧毁其收藏的佛教著作,这种行为明显干涉了甲信仰宗教的自由,侵犯了甲的宗教信仰自由。人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利以及自然人享有基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益。本题中父母的行为主要针对的是甲的宗教信仰,并非直接侵犯其人格权。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。本题中未涉及甲受教育权方面的问题。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。父母的行为不是对甲隐私的侵犯。所以,甲的父母侵犯了甲的宗教信仰自由。

4、下列俗语与对应的成语,二者本意所指属于同一物理现象的是()。

A.宝剑锋从磨砺出一一百炼成钢

B.酒香不怕巷子深一一近朱者赤

C.小小秤能压千斤一一举重若轻

D.近水楼台先得月一一海市蜃楼

【答案】:B

【解析】“酒香不怕巷子深”体现分子扩散现象,“近朱者赤”也是分子扩散使挨着朱砂变红。“宝剑锋从磨砺出”是摩擦,“百炼成钢”是化学变化;“小小秤砣压千斤”是杠杆原理,“举重若轻”是能力表现;“近水楼台先得月”是光反射,“海市蜃楼”是折射。

5、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,需坚持多劳多得,着重保护劳动所得,增加劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬,提高劳动报酬在初次分配中的比重,还要健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等()由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。

A.生活要素

B.生产要素

C.稀缺要素

D.关键要素

【答案】:B

【解析】本题考查对分配制度中相关要素的理解。在我国社会主义市场经济中,要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。生产要素是进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源,是维系国民经济运行及市场主体生产经营过程中所必须具备的基本因素。坚持多种分配方式并存,就是要让各类生产要素参与分配,通过市场机制来评价其贡献并决定报酬,这样有利于充分调动各方面的积极性,促进经济的发展。而生活要素并非规范的经济学概念用于此处的分配机制表述;稀缺要素侧重于强调要素的稀缺性,不能全面涵盖此处所涉及的多种参与分配的要素;关键要素强调要素的关键作用,但不能准确体现参与分配的各类要素的统称。所以正确答案对应的是健全劳动、资本等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。

6、下列哪一项不属于人工智能领域的研究内容()。

A.3D打印

B.机器人

C.语音识别

D.图像识别

【答案】:A

【解析】本题可根据人工智能领域的研究范畴,对各选项涉及内容进行分析判断。人工智能是一门研究如何使计算机能够模拟人类的智能行为,如学习、推理、解决问题、感知等的学科。机器人是人工智能技术的重要应用场景,通过赋予机器人智能算法和控制系统,

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