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二氧化碳制取的研究习题

引言

二氧化碳作为一种常见的气体，在自然界碳循环中扮演着至关重要的角色，同时在工业生产、科学研究及日常生活中都有广泛的应用。对其制取方法的研究，不仅是化学学习中的基础内容，更是培养实验设计与探究能力的重要载体。以下习题旨在通过理论辨析与实验探究相结合的方式，帮助学习者深化对二氧化碳制取原理、装置选择、操作要点及注意事项的理解与应用。

一、基础认知与原理辨析

1.选择题：实验室制取二氧化碳时，通常选用的药品组合是（）

A.碳与氧气

B.大理石（或石灰石）与稀硫酸

C.大理石（或石灰石）与稀盐酸

D.碳酸钠与稀盐酸

*思考要点：反应速率的可控性、气体纯度、药品成本及易得性等因素。*

2.填空题：写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式：_________________________。该反应属于__________反应（填基本反应类型）。

3.简答题：为何不能用稀硫酸代替稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳？为何一般也不选用碳酸钠粉末与稀盐酸反应？

二、实验装置与操作探究

4.识图与选择：实验室制取气体时，发生装置的选择主要考虑反应物的__________和反应的__________。收集装置的选择则主要依据气体的__________和__________。现有如下实验装置（此处省略图示，实际习题中应有装置图），请回答：

*制取二氧化碳的发生装置可选用__________（填装置代号，假设固液常温型为装置A，固体加热型为装置B）。

*收集二氧化碳应选用的装置是__________（假设向上排空气法为装置C，向下排空气法为装置D，排水法为装置E），选择该方法的理由是_________________________。

5.实验操作排序：实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验步骤如下，请将正确的操作顺序用序号排列出来：

①向长颈漏斗中注入稀盐酸②检查装置的气密性③将大理石（或石灰石）放入反应容器中④收集二氧化碳气体⑤按要求连接好仪器⑥验满

6.装置改进与评价：

*若用长颈漏斗组装制取二氧化碳的发生装置，应注意什么问题？其目的是什么？

*相比于长颈漏斗，使用分液漏斗或注射器有何优点？

三、拓展应用与方案设计

7.气体的检验与验满：

*如何检验集气瓶中收集到的气体是否为二氧化碳？_________________________________。

*如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已收集满？_____________________________________。

8.实验异常分析：某同学在制取二氧化碳时，发现反应速率很慢，可能的原因有哪些？（至少列举两点）若发现收集到的二氧化碳气体不纯，可能的原因又有哪些？（至少列举两点）

9.方案设计与评价：已知碳酸氢钠固体受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳（反应方程式：2NaHCO?△Na?CO?+H?O+CO?↑）。某同学想用碳酸氢钠固体加热分解的方法制取二氧化碳。

*该方法与实验室常用方法相比，在装置选择上有何不同？

*你认为该方法是否适合实验室制取少量二氧化碳？请简述理由。

10.定量分析初步：若要制取一定质量的二氧化碳，在选择药品时，除了考虑反应能否发生、速率是否适宜等因素外，还需要考虑什么？（从经济角度或原料利用率角度思考）

参考答案与解析（部分要点提示）

*1.C解析：碳与氧气反应产物可能不纯（混有一氧化碳）且不易收集；大理石与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶，会覆盖在大理石表面阻止反应进一步进行；碳酸钠与稀盐酸反应速率过快，不易控制。

*2.CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑；复分解反应

*3.稀硫酸与大理石反应生成的硫酸钙微溶于水，会包裹大理石，使反应停止。碳酸钠粉末与酸反应速率太快，不易控制和收集。

*4.状态；条件；密度；溶解性（及是否与水反应）；A；C；二氧化碳密度比空气大，且能溶于水并与水反应。

*5.⑤②③①④⑥

*6.长颈漏斗下端应伸入液面以下，形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出。分液漏斗或注射器可控制液体滴加速度，从而控制反应速率，并能控制反应的开始与停止（某些改进装置）。

*7.检验：将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则为二氧化碳。验满：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满。

*8.反应慢原因：盐酸浓度过低、大理石颗粒太大等。气体不纯原因：装置气密性不好、收集过早（开始排出的是空气）、盐酸浓度过大挥发出氯化氢气体等。

*9.需要选用固体加热型发生装置（如B）。不适合，因为需要加热，操作相对复杂，且碳酸氢钠价格可能较