2026年心理健康素养考试题库必考题.docxVIP

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2026年心理健康素养考试题库

第一部分单选题(100题)

1、WAIS—RC中数字符号分测验正式测验限时()秒。

A.60

B.120

C.90

D.150

【答案】:C

2、关于道德与法律关系的说法中,正确的是()。

A.道德与法律相辅相成、共同发展

B.道德依附于法律,衬托法律的权威

C.道德始终滞后于法律的发展

D.道德与法律在本质上具备相同的规范功能

【答案】:A

3、某同学在30名同学中物理成绩是80分,排列第5名,则其百分等级为()。

A.65

B.75

C.85

D.95

【答案】:C

4、行为主义心理学的先驱人物不包括()。

A.詹姆士

B.巴甫洛夫

C.桑代克

D.华生

【答案】:A

5、咨询的终极目标与具体目标的关系是()。

A.从终极目标着眼,从具体目标着手

B.以具体目标为指导,实现终极目标

C.从具体目标着眼,从终极目标着手

D.由具体目标出发,确定终极目标

【答案】:A

6、巴甫洛夫认为,高级神经活动的基本过程是()。

A.兴奋和抑制

B.抑制和灵活

C.兴奋和平衡

D.抑制和平衡

【答案】:A

7、贝克和雷米提出的深层错误观念是指()。

A.求助者抽象的与自我概念有关的错误观念

B.具体的事件和行为

C.很容易通过具体情境加以检验的观念

D.求助者故意隐藏起来的错误观念

【答案】:A

8、在职业活动中,正确处理“诚”、“信”关系的要求是()。

A.宁可“不诚”于己,也要“有信于人

B.承诺的事情要量力而为

C.“信”是“诚”的基础

D.“诚”、“信”均无前提,既已承诺,就要履行

【答案】:B

9、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()。

A.行为学派

B.认知学派

C.动力学派

D.结构学派

【答案】:C

10、在WAIS-RC中,各分测验粗分换算成量表分时使用的计分方法是()。

A.标准九分

B.标准二十

C.标准十分

D.T分数

【答案】:B

11、EPQ测查的人格维度有()个。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:A

12、求助者中心疗法认为决定咨询治疗导向的首要责任者是()。

A.求助者

B.咨询机构

C.咨询师

D.求助者和咨询师

【答案】:A

13、属于颜色特性的是()。

A.波长

B.光谱分布

C.明度

D.纯度

【答案】:C

14、数学广度用来测量人的()。

A.注意力和短时记忆能力

B.数学计算的推理能力

C.一般学习能力和动机强度

D.视觉辨认能力

【答案】:A

15、在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中,应该首先分析的是()。

A.效度量表

B.临床量表

C.内容量表

D.附加量袁?

【答案】:A

16、HAMD24项版本总分达到或超过()分,就可能是轻度抑郁或中度抑郁。

A.24

B.20

C.17

D.8

【答案】:B

17、道德与法律的关系可以形象地比作()。

A.阴阳相和

B.鸟之两翼

C.主仆相随

D.众星拱月

【答案】:B

18、与新行为主义关系不大的概念是()。

A.替代学习

B.认知行为治疗

C.自我奖赏

D.认识领悟疗法

【答案】:D

19、社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。

A.联结

B.观察学习

C.模仿

D.阳性强化

【答案】:B

20、在心理咨询中急于下结论的原因是()。

A.咨询师咨询技巧差

B.咨询师共情能力差

C.咨询师不重视倾听

D.咨询师不尊重求助者

【答案】:C

21、艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()。

A.获得勤奋感,克服自卑感

B.获得繁衍感,避免停滞感

C.获得亲密感,避免孤独感

D.形成角色同一性,避免角色混乱

【答案】:C

22、厌恶疗法的基本原理是()。

A.经典性条件反射

B.模仿学习

C.操作性条件反射

D.顿悟

【答案】:A

23、关于核心错误观念,正确的说法是()。

A.可以通过演示技术发现

B.可以通过具体的情境加以检验

C.表现为一些抽象的与自我有关的命题

D.求助者对自己的不适应行为的一种直接、具体的解释

【答案】:C

24、小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()。

A.感知动作永平、前运算水平、、具体运算水平

B.表象水平、形象水平、抽象水平

C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

【答案】:C

25、在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的()。

A.穗定性

B.准确性

C.可信度

D.区分性

【答案】:B

26、小学阶段儿童的数字记忆广度(

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