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2026年吴川心理考试题库

第一部分单选题(100题)

1、[单选题]面谈技巧中最复杂的技术是（）。

A.解释

B.自我开放

C.指导

D.内容表达

【答案】：A

2、需要进行转介的情况不包括（）。

A.咨询师难以胜任咨询

B.咨询师因工作变动、较长时间不在岗位

C.咨询关系不匹配

D.由咨询师个人想法决定

【答案】：D

3、小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()。

A.感知动作永平、前运算水平、、具体运算水平

B.表象水平、形象水平、抽象水平

C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

【答案】：C

4、在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是()。

A.80～89

B.70～79

C.60～69

D.69以下

【答案】：B

5、区分心理正常与异常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为()。

A.无明显原因的人格改变提示异常

B.心理过程通过人格表现出来

C.人格在各种条件下都应是稳定的

D.人格是各种心理过程的总和

【答案】：A

6、某员工因病鼻腔总会不时发出声音，虽然并非故意，但令人感到不舒服。如果你和此人在工作一段时间后，感到难以忍受，你会（）。

A.装听不见

B.请求调换岗位，远离此人

C.在耳朵里塞些东西

D.心想，就当听免费乐曲

【答案】：D

7、求助者若出现情绪和思维很容易随环境变化的现象，应注意评估其心理活动的()

A.耐受性

B.意识水平

C.平衡性

D.受暗示性

【答案】：D

8、认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是()。

A.皮亚杰

B.普莱尔

C.吴伟士

D.施太伦

【答案】：A

9、对释义的正确理解是（）。

A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意

C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题

D.使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己

【答案】：D

10、当原始分数呈偏态分布时，也可以通过转化使之常态化，这一过程是()。

A.线性的

B.非线性的

C.直接的

D.间接的

【答案】：B

11、属于心理学“记忆”范畴的是（）。

A.到旅游胜地游览，对风景感觉良好

B.领导感觉小王是个有前途的青年

C.白天进电影院，眼前感觉一片漆黑

D.曾经初恋的感觉很美好

【答案】：D

12、“简要重复求助者叙述的内容，并顺便提出一个问题”，这种转换话题的方法叫做（）。

A.中断

B.情感反射

C.情感引导

D.释义

【答案】：D

13、弗洛伊德认为，心理健康的充分和必要条件是()。

A.发展、完善“超我”的功能

B.合理地抑制各种本能的欲望

C.发展出各种“防御机制”

D.合理地度过“性心理”发展各阶段

【答案】：D

14、长程心理咨询的时间一般是()以上。

A.1个月

B.2个月

C.3个月

D.6个月

【答案】：C

15、关于异常心理的现代解释始于（）。

A.17世纪

B.18世纪

C.19世纪

D.20世纪

【答案】：D

16、F.奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括社会意识和（）。

A.社会角色

B.社会环境

C.社会行为

D.社会知觉

【答案】：C

17、关于共情，下列说法中不正确的是（）。

A.共情就是体验求助者的内心世界

B.共情就是把握求助者的情感、思维

C.共情是最关键的咨询特质

D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感

【答案】：D

18、帮助求助者觉察此时此刻的经验,激励他们承担责任,以内在的支持来对抗对外在支持的依赖,这是（）学派的咨询目标。

A.人本主义

B.行为主义

C.精神分析

D.完形

【答案】：D

19、[单选题]道德作为调节社会关系的重要手段，道德调节能够弥补法律调节的不足，其意思是说（）。

A.道德调节无所不能，法律调节多有局限性

B.“吃软不吃硬”是人的心理特点，所以道德调节更有效

C.道德比法律的适用范围广泛，调节具有事前性

D.道德存在的历史比法律更久远

【答案】：C

20、[单选题]小学阶段儿童思维的特点是（）。

A.未掌握守恒

B.不具有可逆性

C.理解补偿关系

D.相对性

【答案】：C

21、检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（）。单选

A.相关法

B.区分法

C.命中率法

D.失误法

【答案】：B

22、下列说法中正确的是（）

A.尊重和真诚难以兼顾

B.对于品行有问题的求助者持否定态度,可以表达求助者的真诚

C.对求助者讲原则，论是非,是不尊重的表现

D.实话实说只是表达真诚的一种方式

【答案】：D

23、关于职