最新部编人教版三年级语文上册期末考试卷【加答案】.docVIP

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最新部编人教版三年级语文上册期末考试卷【加答案】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、拼一拼，写一写。

hōngxiǎnghuāngdìcāixiǎngzhúdí

chǔfáhùxiāngnénggòushǒubì

二、辨字组词。

宾（________）睬（________）密（________）笼（________）

滨（________）踩（________）蜜（________）龙（________）

三、想一想，连一连。

宝贵的本事悄悄地歌唱

飞舞的肥料愉快地离开

高明的落叶仔细地排列

鲜嫩的花园规则地摇晃

美丽的蘑菇轻轻地观察

四、补充词语，完成练习。

摇________晃________???________舞爪???①一本________

②________丰登???________多彩???恍然________

写出两个像①这样带有“一”的词语：________、________

写出两个与②一样写秋天的词语：________、________

选择一个词语造句：________

五、选择合适的词语填入括号里。

嘴巴头发眉毛手指眼睛皮肤

①她的（________）在阳光里闪闪发光，仿佛一大堆盘着的金线。

②你顶撞了他，他也不记恨你，他的（________）就像一潭清水，一眼就看到底了。

③他那两道浓黑的（________）好似湖上野鹅张开的翅膀。

六、按要求写句子。

（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

__________________________________________

（2）脸上露出微笑。（扩句）

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（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

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（4）修改病句。

①我在公交车上经常给老人让坐。

_____________________________

②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。

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③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

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七、课文内容巩固。

1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。

2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者____________。

3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？

_______________。

八、阅读短文，回答问题。

穿红裙子的老师

20岁的她走进了校园。她留着一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子。

学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……

课堂上，学生经常跟着她进入课文的情境。我们一会儿仿佛是没有捞到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上；一会儿又是卖火柴的小女孩，蜷缩在飞扬的雪花中……

她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学