2026年蒙山县消防救援大队关于招聘政府专职消防员的备考题库附答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-18 发布于河南
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2026年蒙山县消防救援大队关于招聘政府专职消防员的备考题库附答案详解.docx

2026年蒙山县消防救援大队关于招聘政府专职消防员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、加油站有非常醒目的“严禁烟火”和“禁用手机”提醒标志,其中“禁用手机”主要是因为()。

A.使用手机时,手机运行会产生电火花,易造成火灾等安全隐患

B.拨打电话时手机会发射出高强度的无线电波,手机的天线会与手机发射出的无线电波产生射频电流,当射频电流在金属导体间环流时遇有锈蚀或接触不良容易产生射频火花

C.使用手机时,由于手机的锂电池带电,会与加油站空气中粒子进行电子的转移与交换,在交换过程中容易产生电流从而引发新的火灾和爆炸

D.使用手机容易造成驾驶员的注意力不集中,给加油站带来安全隐患

【答案】:B

【解析】在加油站“禁用手机”的原因需要从其可能引发安全隐患的原理来分析。使用手机运行产生电火花易造成火灾等安全隐患的说法不准确,手机正常运行一般不会产生足以引发火灾的电火花。手机锂电池带电与加油站空气中粒子进行电子转移交换产生电流引发火灾和爆炸,这种情况在实际中并不符合手机工作原理和物理现象。而说使用手机容易造成驾驶员注意力不集中给加油站带来安全隐患,这并不是“禁用手机”的主要原因,主要原因应聚焦在使用手机本身在加油站环境中可能产生的危险。拨打电话时手机会发射出高强度的无线电波,手机的天线会与手机发射出的无线电波产生射频电流,当射频电流在金属导体间环流时遇有锈蚀或接触不良容易产生射频火花。加油站内有大量易燃易爆的汽油等油气混合物,射频火花一旦产生,极有可能点燃油气,从而引发火灾甚至爆炸等严重的安全事故,这才是加油站“禁用手机”的主要原因。

2、对于管理者的培训,培训内容会因管理层次、管理职能、职责任务等的不同而有所差异,但也存在通用部分。下列不属于管理培训内容的是()。

A.工作态度改善

B.技能技巧提升

C.业务知识充能

D.道德三观引导

【答案】:D

【解析】管理培训的内容通常是围绕提升管理者在工作中履行职责和实现目标的能力而设计的。工作态度改善可以使管理者以更积极、负责的态度投入工作,提高工作效率和管理效果;技能技巧提升能够增强管理者在组织、协调、沟通等方面的能力,有助于更好地开展管理工作;业务知识充能可以让管理者对所管理的业务有更深入的了解,做出更合理的决策。而道德三观引导主要侧重于个人的价值观和道德准则的形成,这更多地是在个人成长过程中受家庭、教育和社会环境等多种因素影响,并非管理培训的直接和核心内容,所以不属于管理培训的内容。

3、公文中,适用于公告的选项是()

A.批转下级机关的公文

B.转发上级机关和不相隶属机关的公文

C.传达要求下级机关办理事项的公文

D.宣布法定事项的公文

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对公文公告适用范围的理解。批转下级机关的公文通常使用的公文类型并非公告,它有专门用于批转的公文格式和文种。转发上级机关和不相隶属机关的公文也有对应的特定公文来完成此项工作,并非公告的适用范围。传达要求下级机关办理事项的公文一般会选用其他适合传达指令的文种,也不是公告的用途。而宣布法定事项是公告的重要用途之一,公告常用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以正确答案是宣布法定事项的公文。

4、在我国,任何人都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务,原因是()。

A.权利和义务是按比例分配的

B.权利和义务在法律关系上是相对应的

C.权利也是义务,义务也是权利

D.公民的权利和义务是对立的

【答案】:B

【解析】在我国,公民的权利和义务具有一致性,权利和义务在法律关系上是相对应而存在的。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。权利和义务并非按比例分配,它们之间不存在按比例分配的关系,所以权利和义务按比例分配的说法错误。权利和义务有着明确的界限,虽然在某些情况下存在权利和义务相统一的情况,如劳动和受教育既是公民的权利也是公民的义务,但不能一概而论地说权利也是义务、义务也是权利。公民的权利和义务是对立统一的关系,而非单纯对立。统一体现在权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。所以,公民的权利和义务是对立这种表述不准确。因此,答案是权利和义务在法律关系上是相对应的。

5、在近代中国,洋务派开展洋务运动的指导思想是()。

A.“师夷长技以制夷”

B.“中学为体,西学为用”

C.“物竞天择,适者生存”

D.“启迪民智,除旧布新”

【答案】:B

【解析】本题考查洋务派开展洋务运动的指导思想。“师夷长技以制夷”是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张,目的是学习西方的先进技术来抵御西方的侵略,但并非洋务运动的指导思想。“中学为体,西学为用”,主张以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本,采用西方近代科学技术以求富强,这是洋务派开展洋务运动的

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