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2025—2025年人教版二年级数学上册专项练习：竞赛试题

为了帮助大家更好地巩固本学期所学的数学知识，提升数学思维能力和解题技巧，以便在各类数学竞赛中取得优异成绩，我们特别编写了这份《2025年最新人教版二年级数学上册专项练习：竞赛试题》。这份练习紧密围绕人教版二年级数学上册的核心知识点，精选了一些具有代表性、趣味性和一定挑战性的题目，希望能成为大家数学学习路上的好帮手。

请同学们在做这份练习时，认真读题，仔细思考，独立完成。遇到难题不要轻易放弃，多想想我们学过的知识，尝试用不同的方法去解决。做完之后，也别忘了对照答案进行检查和反思，看看哪些知识点掌握得还不够牢固，及时查漏补缺。

一、基础知识闯关

这部分主要考察大家对本学期基础概念的理解和基本技能的掌握。

（一）我会填

1.一个角有（）个顶点和（）条边。

2.把口诀补充完整：三七（），五（）四十。

3.黑板的表面有（）个角，它们都是（）角。

4.在（）里填上合适的单位：

小明的身高大约是1（）30（）；一支铅笔长约15（）。

5.3个6相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）或（），用到的口诀是（）。

（二）我会选（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面图形中，（）是直角。

①②③

2.与“4×5”结果不相同的算式是（）。

①4+4+4+4+4②5×4③4+5

3.一个乘数是3，另一个乘数是8，积是（）。

①11②24③5

4.三角板上有（）个锐角。

①1②2③3

二、计算小能手

准确、快速的计算是数学学习的基本功，也是竞赛中取得好成绩的关键哦！

（一）直接写出得数

3×7=9×2=6×6=8+5=

4×8=5×9=7×5=23-7=

8×8-8=3×6+3=9×5-5=6×7+6=

（二）列竖式计算

35+28=72-19=56+27-38=80-34-26=

三、动手操作与空间想象

这部分题目能锻炼大家的观察能力和动手能力，发展空间观念。

1.画一个直角，并标出各部分名称。

2.画一条比5厘米长2厘米的线段。

3.下面的图形分别是由几个小正方体拼成的？数一数，填在（）里。

（图形描述：此处应有简单的立体图形组合示意图，如第一个为2层，下层3个，上层1个在中间；第二个为3个并排等）

图1（）个图2（）个

四、解决问题我能行

数学来源于生活，也应用于生活。这部分题目将考验大家运用所学知识解决实际问题的能力。

1.二年级（1）班有男生22人，女生20人。每7人分成一个学习小组，可以分成几个小组？

2.妈妈买了4袋苹果，每袋有6个。后来吃掉了8个，还剩多少个苹果？

3.小红每天坚持写8个毛笔字，她一个星期（7天）能写多少个毛笔字？

4.公园里有红花18盆，黄花比红花多9盆，紫花比黄花少5盆。紫花有多少盆？

5.小明和他的3个好朋友一起去公园玩，每张门票5元，他们买门票一共要花多少钱？

五、思维拓展与挑战

这部分题目稍有难度，需要大家多动脑筋，仔细分析，相信聪明的你一定能攻克它们！

1.一根绳子对折再对折后，每段长3米，这根绳子原来长多少米？

2.△+△+△=18，□+△=10。那么，△=（），□=（）。

3.有一些糖果，比20块多，比30块少。分给几个小朋友，每人分的块数和小朋友的人数同样多。这些糖果有多少块？分给了几个小朋友？

4.校门口摆了一排花，每两盆菊花之间摆3盆月季花。从第1盆菊花开始，第20盆是什么花？（提示：可以先想想几盆花为一组）

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参考答案与解析（部分提示）

（说明：此处为节省篇幅，仅提供部分典型题目的简要解析思路，完整答案可由老师或家长根据题目进行核对。）

一、基础知识闯关

（一）1.1，2；2.二十一，八；3.4，直；4.米，厘米，厘米；5.6+6+6，3×6，6×3，三六十八。

（二）1.②；2.③；3.②；4.②。

四、解决问题我能行

1.先算总人数：22+20=42（人），再算小组数：42÷7=6（个）。

2.先算总苹果数：4×6=24（个），再算剩下的：24-8=16（个）。

5.注意“小明和他的3个好朋友”，一共是4个人哦！4×5=20（元）。

五、思维拓展与挑战

1.对折再对折，绳子被分成了4段，每段3米，所以原来长3×4=12（米）。

2.3个△是18，所以△=6；□=10-6=4。

3.想乘法口诀，几乘几的积在20到30之间，只有5×5=25。所以有25块糖果，分给5个小朋友。

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竞赛小贴