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初中校园欺凌事件法律适用与教育引导策略研究论文
**摘要**:
初中校园欺凌作为影响未成年人健康成长的重要社会问题,其法律适用与教育引导策略的协同优化,是构建平安校园、落实未成年人保护的关键。本文立足初中校园欺凌的现实困境,结合法律适用的模糊性与教育引导的局限性,通过分析欺凌行为对受害者、施暴者及校园生态的多重危害,探讨现有防治体系中法律与教育的短板,提出“法律刚性约束”与“教育柔性引导”相结合的策略框架,旨在为学校、家庭及社会提供可操作的防治路径,推动校园欺凌从“被动应对”向“主动预防”转型。
**关键词**:初中校园欺凌;法律适用;教育引导;防治策略;未成年人保护
一、引言
当我们谈
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