凝聚力量，温暖传递班会.pptxVIP

2026/01/06凝聚力量，温暖传递班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备02班会流程03班会效果04后续跟进

班会准备01

确定班会主题与目的调研班级需求通过问卷调查收集同学们对互助活动的建议，如“结对帮扶学习”“社区送温暖”等，共收到有效反馈32份。明确核心目标参考XX中学“暖心行动周”案例，设定本次班会目标：促进同学协作，开展2次校园公益活动，传递互助精神。

准备相关材料制作温暖传递主题装饰采购彩色卡纸、丝带和LED串灯，手工制作写有班级成员祝福的纸灯笼，悬挂于教室四周营造温馨氛围。收集班级互助故事素材向每位同学征集身边同学互助的真实故事，精选3个典型案例打印成图文卡片，用于班会现场分享。准备互动游戏道具采购彩色便利贴、匿名信箱和计时器，设计盲盒互助游戏，同学写下困难投入信箱，他人随机抽取帮忙解决。

班会流程02

开场与主题引入暖场视频播放播放班级过往互助瞬间剪辑视频，如运动会同学搀扶受伤队友、疫情期间线上学习小组互助等场景，时长2分钟。主持人主题阐述主持人以方舱医院医患互励为例，讲述疫情期间陌生人凝聚力量共渡难关的故事，引出班会主旨。破冰互动游戏开展盲行搭档游戏，一名同学蒙眼由搭档引导跨越障碍，体验信任与协作的重要性，每组3分钟。

分享温暖故事班级互助暖心事同学小明意外受伤，班级自发排班轮流帮他补习功课、打饭送水，两个月从未间断。社区关爱行动周末全班参与社区“夕阳关怀”活动，为独居老人打扫房间、表演节目，老人感动落泪。公益捐赠故事班级发起旧衣捐赠活动，共收集衣物87件，寄往山区小学，收到孩子们手写感谢信。

互动游戏凝聚力量集体拼图挑战赛将班级同学分为4组，每组分配不同图案的拼图碎片，需协作在10分钟内完成整幅“爱心互助”主题拼图，最后各组展示成果并分享合作心得。信任背摔体验一名同学站在1.5米高台上背对大家，台下8名同学双臂交叉搭成“保护网”，练习者挺直身体倒下，感受团队信任与支持的力量。

总结发言升华主题回顾温暖瞬间班会中，小组互助完成手工作品时的欢笑、匿名鼓励信传递的感动，都是凝聚力量的生动注脚。号召持续行动倡议以班级名义参与社区助老活动，如定期探访独居老人，将温暖传递到校园之外。展望未来力量正如感动中国中支教团队十年坚守山村教育，我们也能以微小行动汇聚改变的力量。

班会效果03

现场氛围评估互动参与度观察班会中“温暖传递”小组游戏环节，85%同学主动交换手写祝福卡片，现场笑声互动声持续超15分钟。情感共鸣表现播放班级帮扶纪录片时，后排3位同学自发递纸巾，10人举手分享观后感，掌声累计达8次。空间氛围营造教室挂满同学自制的“感恩便利贴”，多媒体屏循环播放互助瞬间照片，暖光台灯使场景温度感提升40%。

同学反馈情况情感共鸣反馈班会后，李同学在匿名问卷中写道：“小组互助环节让我感受到集体温暖，生病时同桌主动帮忙补习，特别感动。”行为转变反馈王同学分享：“以前很少主动参与班级活动，这次‘温暖盲盒’活动后，我主动报名了下周社区敬老服务。”建议与期待反馈张同学在座谈会上提议：“希望每月开展一次‘夸夸大会’，用便签写下同学优点，让温暖传递更常态化。”

后续跟进04

巩固班会成果措施建立互助小组机制按兴趣或需求分组，如学习帮扶组、心理支持组，每周开展1次小组活动，如“一对一功课辅导”“心情树洞分享会”。定期举办温暖传递活动每月组织1次社区志愿服务，如探访养老院陪老人聊天、为环卫工人送热饮，延续班会温暖主题。设立成果展示墙在教室开辟“温暖瞬间”板块，张贴活动照片、感谢信，如展示帮扶同学进步的成绩单、社区老人手写的感谢卡。

开展相关后续活动“温暖延续”互助小组以宿舍为单位成立互助小组，定期探访社区独居老人，如每周六下午陪老人读报、整理房间，上海某中学已坚持2年。“爱心传递”手写信活动组织同学给山区儿童写鼓励信，随信附赠自制手工艺品，参考云南某小学收到信件后学生回信率达85%的案例。“班级公益角”长期运营在教室设立公益角，收集闲置文具、书籍，每月与公益机构合作捐赠，北京某班级半年累计捐赠物资超300件。

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