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实习教师述职工作总结(6篇）

实习教师述职员作总结1

请允许我从课堂教学、课外活动、信息交流、已经有成绩这四个方面回顾这一学年的工作情况。

一、课堂教学

这一学年我教四年级八个班的科学课，每七天两节课，每学期二十周教课时间，除去节假日和学校组织的大型活动，每学期实际教课时间约有十七周。上课之前，我会提早准备充分的试验材料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关要求、制度，如不随意调换课，候课等。试验课我们通常都在专用的科学试验室上课，试验教学中我要求学生先清楚怎样做试验，怎样统计，然后分组试验或个人试验。非试验课我通常要学生先自己阅读书本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家来讨论。我们每节课都有科学作业，我会及时批改，也要学生一一订正，并要他们自己阅读作业本中的“科学加油站”资料，还要留下笔记痕迹，等作业全部修改好、笔记做好了，我会在他们的作业本封面画一个五角星。

二、课外活动

我们的科学选修课在每七天一二三下午第七八节课，这一学年我们一共开展了20周次课外活动，其中有9周次是生物园种植活动，四年级八个班的全班实践活动最少轮番了两次，另外，405班部分学生，经常在周日下午去照看生物园的植物，403班部分学生几乎每七天一二三没事的时候都会跟我去生物园活动。我们活动的照片都放在我的空间相册和网易工作博客相册中，校网曾经以“小农庄、大智慧、深圳市石岩公学开设公共生活教育课程纪实”为题专门报道过我们的`种植活动。

三、信息交流

为了方便、快捷、高效的交流和沟通，除了使用学校提供的校讯通之外，我还建立了：

一个面对四年级学生的QQ群：xx；学科学探究群。

一个网易工作博客，主要内容是科学探究活动资料和教学设计、科学测试题等，最醒目标是孩子们的科学探究活动照片：行走泰顺——小学科学老师张一平。

一个针对四年级学生家长的讨论组：孩子品性养成教育。

四、已经有成绩

1、20xx年11月在xx区第27届科技创新大赛中，我辅导的2人获二等奖，还有2人获三等奖。

2、20xx年八月至十二月，我辅导的学生有5份作品在《小探索者》和《少年创造与创造》及《小学科学》中相继发表。我的一份科普作品也在20xx年10月期《少儿科技》中发表。

3、20xx年1月，我的一篇教学论文取得校级三等奖。

回顾过去这一学年，我认为自己必须在教学研究和家校沟通等方面要尤其加强学习和改进！实习教师述职员作总结2

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢？今在此作一番的述职，方便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一学期的工作吧：

一、教学计划落实情况：

学期初，仔细学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现实状况和特点，按照《初中美术教学纲领》的要求，本学期新课开始之前即已制订了周密详尽的教学计划。教学中仔细遵照教学纲领的要求，仔细落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学工作的总结：

1、教学工作情况：

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的美术教学更具特色，形成独具格调的教学模式，更加好地表现素质教育的要求，提升美术教学质量。

我任教五六年级的美术课，共六个班，一个班每七天一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不一样类型的课，不一样年级采取不一样的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提升学生的美术水平。另外，讲课依照得失及时写反思，目标是为以后的教学积累经验。

同时，因为初五六处于叛逆时期，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采取系统性、阶段性相结合的标准，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不论在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提升学生的素质为目标，增强学生的’创新精神，力争让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

2、考评成绩：本学期考评还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。

3、教学研究的计划完成情况：主动参加校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还主动参加学校的运动会宣