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2025福建厦门市集美区康锦实验幼儿园顶岗人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(60题)

1、中共中央国务院日前提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育为必修课程。这说明（）。

A.劳动创造了人

B.劳动创造了教育

C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障

D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用

【答案】：D

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项错误，恩格斯认为，劳动创造人，而且是人类赖以生存、发展的决定力量。但题干中没有体现。B项错误，劳动创造了人本身，但并不能说劳动创造了教育，虽然教育随着人类的出现而出现、随着人类社会的发展而发展，但是教育与人类本身并不是等同的。C项错误，通过各种劳动教育，给学生提供参加校内外社会经济活动的机会，了解不同类型的生产劳动和各种职业生活，把学与用更好地结合起来，从而在心理上、职业上做好走向劳动世界的准备。但选项表述不妥。D项正确，劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。国务院要求根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育为必修课程体现了这一点。故本题选D。

2、供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作(??)。

A.草稿

B.定稿

C.正本

D.副本

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。A项错误，草稿是供讨论、征求意见、修改审核、审批用的原始的非正式文稿，内容未正式确定，不具备正式公文的效用。B项错误，定稿是内容已确定，已履行法定生效程序的最后完成稿，具备正式公文的效用，是制作公文正本的标准依据。C项正确，正本是严供受文者使用的具有法定效应的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本，称作正本。D项错误，正本与副本是一对对应的概念。副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。副本供存查、知照用。故本题选C。

3、非程序化决策一般适用于低层次决策，而程序化决策一般是由高层次的决策者沿用惯例或套用数学模型进行处理。（）

A.正确

B.错误

【答案】：B

【解析】本题考查行政决策。程序化决策也叫常规性决策，是指决策者对所要决策的问题有法可依、有章可循、有先例可以参考的，结构性较强、重复性的日常事务中所进行的决策。程序性决策一般由低层次的决策者沿用惯例或套用数学模型进行处理。非程序性决策也叫非常规决策，是指决策者对所要决策的问题无法可依，无章可循，无先例可参考的决策，是非重复性的、非结构性的决策。这类决策的要求较高，一般适应高层次决策。故本题错误。;

4、小李的直属领导在日常工作管理中既关心职工，也注重工作，做到二者的辩证统一，则该领导的领导方式为（）。

A.专断式

B.重人式

C.重事式

D.人事并重式

【答案】：D

【解析】本题考查行政管理。领导方式按领导权力的控制和运用方式可以分为集权式、分权式、均权式和教育激励式；按领导活动的侧重点可以分为重人式、重事式与人事并重式。A项错误，专断式领导亦称“专制式领导”、“独裁式领导”。一种决策权高度集中于领导者一个人手中的、大权独揽的领导方式。题干说小李的直属领导在日常工作管理中既关心职工，也注重工作，做到二者的辩证统一，故此项不符合。B项错误，重人式领导方式以人为中心进行领导活动。题中说领导在日常工作管理中既关心职工，也注重工作，故此项不符合。C项错误，重事式领导方式重组织的目标、任务的完成和领导效率的提高，致力于建立和谐的人际关系和宽松的工作环境，以事为中心进行领导活动。题干说领导在日常工作管理中既关心职工，也注重工作，故此项不符合。D项正确，人事并重式领导方式既关心人，也注重工作，做到关心人与关心事两方面的辩证统一，符合题干的叙述。故本题选D。

5、处理冲突策略中，最有效的方法是（）。

A.去异求同

B.解决问题

C.冷处理

D.回避问题

【答案】：B

【解析】本题考查管理学的基本原理。A项错误，去异求同是指尽可能满足冲突主体各方利益，既考虑自己的关心点满足的程度，又考虑他人的关心点得到满足的程度。当冲突各方都认为各方的目标实现都非常重要时可采用这种策略。但是这种方法需要大量的时间和精力。B项正确，解决问题指双方通过积极地解决问题来寻求互惠和共赢，特征是双方乐于分享信息，并善于在此基础上发现共同点，找到最佳解决方法。通常来说，解决问题是首选的冲突管理方式。C项错误，对于冲突，冷处理其实是一种回避策略，不是处理冲突最有效的策略。D项错误，当冲突无关紧要时，或当冲突双方情绪极为激动，需要时间恢复平静时，可采用回避策略，但回避策略是一种消极的态度，无法从根本上解决问题。故本题选B。

6、对公文负主办