教科版四年级科学上册全册教案.pdfVIP

教科版四年级科学上册全册教案.pdf

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《我们关心天气》教学设计

【教材简析】

天气可以被定义为关于热或冷、潮湿或干燥、平静或风暴、晴朗或多云等

方面的大气层的状态。”天气的变化是大气层变化的结果，而驱动全球天气变化

的动力是来自太阳的能量。

木单元以天气为主题，引导学生关注每天天气的变化，对天气的一些基木特

征进行研究，并像气象学家那样观察、记录、分析各种天气现象。天气”单元

一共设计了7课，本节课是本单元的起始课，旨在通过活动、观察、研讨，让学

生了解人们通常从云量、降水量、风和气温等方面来描述天气；并且知道天

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