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2026年秋季学期防城港市防城区茅岭中学公开招聘顶岗教师备考题库
第一部分单选题(50题)
1、垄断资本主义国家的计划管理是()
A.从根本上解决了资本主义的基本矛盾；
B.消除了资本主义经济危机；
C.导致资本主义向社会主义和平过渡；
D.使生产无政府状态得到一定的缓解
【答案】：D
【解析】垄断资本主义国家的计划管理能在一定程度上对经济进行调节，但无法从根本解决资本主义基本矛盾与消除经济危机，也不会导致和平过渡到社会主义，只是使生产无政府状态得到一定缓解。
2、月食：日食：天文（）
A.农民：果农：职业
B.英语：法语：语言
C.灯塔：启明星：指引
D.贷款：借条：欠款
【答案】：B
【解析】月食和日食都是天文现象；英语和法语都是交流语言，所以得出相应结论。
3、下列说法中能体现“没有救济就没有权利”的精神内涵的是（）。
A.甲检察院为暴力犯罪的被害人提供医疗和物质救助
B.乙地经检察部门开通网络并接受网络举报
C.丙公司认为行政机关侵害其合法权益，向人民法院提起诉讼
D.丁地派出所要求使用执法记录仪实时记录出警过程
【答案】：C
【解析】“没有救济就没有权利”强调权利如果受到侵害后要有相应的救济途径。为暴力犯罪的被害人提供医疗和物质救助，这属于对被害人的救助行为，并非是针对权利受侵害后的救济途径，不是对权利本身救济。开通网络并接受网络举报，是拓宽了举报渠道，但它重点在于信息的收集，没有特别体现出对具体权利受到侵害后的直接救济。公司认为行政机关侵害其合法权益，向人民法院提起诉讼，这是当公司的合法权利受到行政机关侵害时，通过向法院提起诉讼这种法律规定的救济途径来维护自身权利，很好地体现了“没有救济就没有权利”的精神内涵。派出所要求使用执法记录仪实时记录出警过程，主要是为了规范执法行为，保障执法过程的透明和公正，并非针对权利受侵害的救济。综上，能体现“没有救济就没有权利”精神内涵的是认为行政机关侵害其合法权益后向人民法院提起诉讼这一情形。
4、下列不属于领导者的三项基本职能的是（）。
A.观念技能
B.人事技能
C.管理技能
D.技术技能
【答案】：C
【解析】领导者的三项基本职能技能是观念技能、人事技能和技术技能。观念技能是指领导者对复杂情况进行抽象和概念化的技能，有助于把握组织的整体方向和战略；人事技能是指领导者与他人合作和激励他人的能力，涉及到与员工、团队成员和其他利益相关者的有效沟通和关系管理；技术技能是指领导者在特定领域所具备的专业知识和能力，以便更好地指导和监督相关工作。而管理技能是一个更宽泛的概念，它包含了领导者的各种职能和能力，并非领导者三项基本职能中的一项。所以不属于领导者三项基本职能的是管理技能。
5、下列选项中，体现德育中榜样示范法的是（）。
A.“桃李不言，下自成蹊”
B.“至今窥牧马，不敢过临洮”
C.“随风潜入夜，润物细无声”
D.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”
【答案】：A
【解析】本题考查对德育方法中榜样示范法的理解，以及对各诗句含义的掌握，需要判断哪个选项体现了榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。这体现了以高尚品德的人作为榜样，会对他人产生潜移默化的影响，符合榜样示范法的特点。“至今窥牧马，不敢过临洮”意思是到如今，胡人的牧马只敢偷偷张望，他们不敢轻易越过临洮。此句主要描述的是战争防守的情境，与德育中的榜样示范法无关。“随风潜入夜，润物细无声”描绘了春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物的景象，常用来比喻潜移默化地影响，更多体现的是德育中的陶冶教育法，而非榜样示范法。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是暮春时节长安城里一片迷蒙的动人春色，与德育方法没有关联。综上，体现德育中榜样示范法的是“桃李不言，下自成蹊”。
6、在市场经济体制下，社会资源的配置主要通过（）来达成。
A.国家计划
B.竞争机制
C.价格机制
D.市场机制
【答案】：D
【解析】在市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用。市场机制是一个有机的整体，它的构成要素主要有价格机制、供求机制、竞争机制等。市场机制通过市场价格的波动、市场主体对利益的追求、市场供求的变化，调节生产和流通，引导资源配置到效益较好的环节中去，并给企业以压力和动力，实现优胜劣汰，从而实现社会资源的合理配置。国家计划主要是计划经济体制下资源配置的方式，在市场经济条件下，国家计划虽然也会对资源配置起到一定引导和调控作用，但不是主要的资源配置方
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