2026年贵阳市花溪第一中学教师招聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026年贵阳市花溪第一中学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、若利用摄像机、显示设备以及通信网络来传递并显示“与会者”的声音和图像,就形成()。

A.电子信箱系统

B.电力信息交换系统

C.会议电视系统

D.可视图文信息系统

【答案】:C

【解析】该题主要考查对不同信息系统概念的理解。通过摄像机、显示设备和通信网络传递和显示“与会者”的声音和图像,这种描述符合会议电视系统的特点,它能够实现异地人员之间通过音视频进行交流,如同在同一会议现场。而电子信箱系统主要用于电子邮件的收发,是一种基于网络的信息传递方式,不涉及实时传递和显示与会者声音和图像;电力信息交换系统主要用于电力行业内部的信息交互和共享,与传递和显示“与会者”声音和图像无关;可视图文信息系统是一种通过公用电信网向公众提供图文并茂的文字和图像信息的服务系统,并非用于实现会议场景下的音视频传输。所以该题应选会议电视系统。

2、资本有机构成的提高意味着()

A.可变资本的比重增大

B.不变资本的比重增大

C.不变资本和可变资本按相同比例下降

D.不变资本和可变资本按相同比例上升

【答案】:B

【解析】资本有机构成是不变资本与可变资本之比。其提高意味着不变资本增长速度快于可变资本,所以不变资本的比重增大,并非可变资本比重增大或二者同比例升降。

3、我国作为进出口贸易大国,在世界经济增长动能趋缓的形势下,当前面临的贸易风险中最大的是()。

A.某国针对中国产品提高关税

B.各国贸易保护主义持续升温

C.全球贸易发展秩序受到扰乱

D.地区之间的贸易发展不平衡

【答案】:B

【解析】在当前世界经济增长动能趋缓的背景下,我国作为进出口贸易大国面临诸多贸易风险。对于提高关税这一行为,单一国家针对中国产品提高关税,其影响范围相对有限,主要集中在与该国的双边贸易层面,虽然会给涉事企业带来成本增加等不利影响,但可通过调整贸易策略、开拓其他市场等方式一定程度上降低损失。贸易发展秩序受到扰乱会对全球贸易造成阻碍,不过这种扰乱的影响具有广泛性和分散性,并非直接针对我国的贸易行为,且我国可以通过积极参与国际规则制定和协调等方式来应对。地区之间贸易发展不平衡是长期存在的结构性问题,它更多地体现为不同地区在贸易规模、贸易结构等方面的差异,对我国整体贸易的即时冲击性相对较小。而贸易保护主义持续升温是全球性的现象,它表现为多个国家纷纷出台各种贸易保护措施,如提高关税壁垒、设置非关税壁垒等。这种情况会使我国与多个贸易伙伴之间的贸易环境恶化,出口面临更多限制,市场份额可能缩小,企业面临的不确定性大幅增加,波及的行业和企业范围更广,对我国进出口贸易的冲击更为全面和严重。因此,各国贸易保护主义持续升温是当前我国面临的最大贸易风险。

4、国家运用税收来调节收入差距,以维护社会公平稳定。这是运用了下列哪种管理方法()。

A.经济方法

B.法律方法

C.行政方法

D.传播方法

【答案】:A

【解析】国家通过税收来调节收入差距、维护社会公平稳定,这是运用了经济方法。经济方法是指根据客观经济规律,运用各种经济手段,调节各种不同经济主体之间的关系,以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法。税收是国家进行宏观经济调控的重要经济手段之一,通过制定不同的税收政策和税率,能够影响人们的经济行为和收入分配,进而达到调节收入差距、促进社会公平稳定的目的。法律方法主要是通过制定和实施法律规范来进行管理;行政方法依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段来管理;传播方法主要是通过信息传递等方式来实现管理。所以这里运用的是经济方法。

5、在古代,“令”是一种尊称,以下用于尊称对方女儿的是()。

A.令尊

B.令爱

C.令慈

D.令堂

【答案】:B

【解析】这道题考查古代尊称用语的含义。在古代,“令”作为尊称,用于称呼对方亲属等。“令尊”是对对方父亲的尊称;“令爱”是对对方女儿的尊称;“令慈”与“令堂”意思相同,都是对对方母亲的尊称。所以在题目所问尊称对方女儿,对应的是“令爱”。

6、“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话最主要表明()。

A.人们只有通过实践活动,才能形成正确的认识

B.认识活动的目的在于更有效地指导实践

C.实践推动着认识向前发展

D.认识决定实践的发展方向

【答案】:C

【解析】题干强调社会技术需要会比十所大学更能推动科学前进,体现的是实践对认识的作用。实践是认识发展的动力,实践的需要推动认识的产生和发展。实践不断提出新问题,促使人们去进行新的探索和研究;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力,所以实践推动着认识向前发展。关于人们只有通过实践活动才能形成正确的认识,虽然实践

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