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2026年心理学史自考试题

第一部分单选题(100题)

1、基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。

A.8个月左右

B.2岁左右

C.3岁左右

D.4岁左右

【答案】：C

2、看了小说后，头脑里可以呈现出小说中人物的鲜明形象，这是（）。

A.无意想象

B.幻想

C.创造想象

D.再造想象

【答案】：D

3、心理发展的不平衡性是指（）。

A.个体心理经常出现波动

B.个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展

C.心理发展过程中会出现阴阳失调

D.心理发展和行为发展不协调

【答案】：B

4、[单选题]我国社会主义职业道德的基本原则是（）。

A.人道主义

B.集体主义

C.实用主义

D.社会主义

【答案】：B

5、电影院放映进口大片，同事们都说要去观看，并邀请你一起去。如果你向来不爱看电影，你会()。

A.告诉同事们自己对电影的态度，不去看

B.委婉地告诉同事们自己另外有事要忙，无法观看

C.既然同事们邀请，那就去吧

D.没有特别的倾向，要看当时的心情如何

【答案】：B

6、持证接待应该使求助者感到（）

A.快乐

B.自在

C.满意

D.兴奋

【答案】：B

7、HAMD可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患者。

A.恐怖症

B.疑病症

C.强迫症

D.抑郁症

【答案】：D

8、若发现求助者有过分概括化倾向，心理咨询师可以使用（）。

A.鼓励技术

B.具体化技术

C.封闭提问

D.参与性概述

【答案】：B

9、根据ICD-10，抑郁症的诊断要点是()。

A.注意力集中困难

B.自杀观念

C.注意力容易转移

D.快感缺失

【答案】：D

10、一般情况下，人们的目光与面部表情是一致的，均与其（）对应。

A.内在理解

B.夕l音B影响

C.外部感受

D.内在心态

【答案】：D

11、（）决定了声音的音色。

A.声波的频率

B.声波的振幅

C.声波的变化

D.声波的波形

【答案】：D

12、古时，吴王阖闾令孙子(孙武)操练宫女，孙子任命吴王两个最美丽的宠姬为队长，两个队长不执行军纪，嬉闹不已，导致操练失败，孙子愤而依纪杀之。如果你是吴王，你会()。

A.适当惩处孙子

B.赞同孙子执纪严明

C.后悔信任孙子

D.为两个美姬之死感到悲痛

【答案】：B

13、CBCL社会能力部分的因子数是（)。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

14、简单任务下的注意广度大约是（）。

A.4-6

B.5~9

C.3-5

D.6-9

【答案】：B

15、根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就可能归因为（）。

A.行为主体

B.刺激客体

C.观察位置

D.环境背景

【答案】：D

16、以下对求助者的自知力判断正确的是（）多选题。

A.不完整

B.完整

C.基本丧失

D.无法判断

【答案】：B

17、按照F．海德的平衡理论，在P-O-X模型中，最重要的是（）。

A.P.X关系

B.X.O关系

C.X.P关系

D.P-0关系

【答案】：D

18、在施测MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了’主测者应当告诉他()。

A.以从前情况为准

B.以现在情况为准

C.根据具体情况选择

D.以从前或现在情况为准都可以

【答案】：B

19、韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（）。

A.卡特尔

B.艾森克

C.韦克斯勒

D.高尔顿

【答案】：C

20、EPQ中P量表表示（）。

A.内外向

B.神经质

C.掩饰性

D.精神质

【答案】：D

21、心理咨询师激发求助者自身的潜力和行为能力，表明其使用了（）。

A.行为矫正技术

B.设身处地地理解的技术

C.语义分析技术

D.无条件积极关注技术

【答案】：D

22、属于虚拟沟通的情况是（）。单选

A.同学之间通过QQ谈业务

B.不认识的同行之间通过QQ谈业务

C.彼此一无所知的网友通过QQ聊天

D.不同国家的人通过网络协同工作

【答案】：C

23、关于对测验环境条件的要求，下列说法中不正确的是（）。

A.完全遵从测验手册对环境的要求

B.安排测验材料

C.记录下任何意外的测验环境因素

D.在解释测验结果时，必须考虑环境因素

【答案】：B

24、在600个学生中，答对某项目的人数为150人，则该项目的难度为()。

A.0.15

B.0.25

C.0.75

D.0.85

【答案】：B

25、鼓励技术中最常用的方法是（）。

A.不断提问

B.直接重复求助者的话

C.及时表扬

D.给予奖励

【答案】：B

26、实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为（）