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2026年贵州贵富建筑工程有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、判断改革和各方面工作的是非得失，必须坚持“三个有利于”标准。下列阐释中不属于“三个有利于”标准的是（）。

A.是否有利于发展社会主义社会的生产力

B.是否有利于增强社会主义国家的综合国力

C.是否有利于提高人民的生活水平

D.是否有利于维护世界的和平与发展

【答案】：D

【解析】判断改革和各方面工作的是非得失，应坚持“三个有利于”标准，即是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平。而是否有利于维护世界的和平与发展并不属于“三个有利于”标准。所以本题答案为是否有利于维护世界的和平与发展。

2、社区中有较多空巢老人和困难群众，为方便大家联系，刘芳公布了自己的电话号码，后来还开办了24小时在线的“大刘热线”。案例中的刘芳践行了（）的社会公德。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.爱护公物

D.遵纪守法

【答案】：B

【解析】社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面。文明礼貌强调在人际交往中应具备的礼节与良好态度，体现的是个人外在形象与内在修养的统一。爱护公物指的是珍惜和保护公共财物，维持公共资源的合理使用与正常运转。遵纪守法要求公民遵守国家法律法规和社会规则，维护社会秩序。而助人为乐是指以帮助他人为乐，主动关心、救助和支持他人，为他人排忧解难。案例中，社区里空巢老人和困难群众较多，刘芳为方便大家联系公开自己电话号码，还开办24小时在线“大刘热线”，这一行为明显是主动为社区中的困难群体提供帮助、解决问题，其行为核心与助人为乐的社会公德要求高度契合。所以，刘芳践行了助人为乐的社会公德。

3、下列关于社会主义市场经济的表述，不正确的是（）。

A.市场在资源配置中发挥基础性作用

B.根本标志是公有制为主体

C.市场调节不是万能的，需要国家宏观调控的······

D.根本目的是共同富裕

【答案】：A

【解析】该题正确答案应是说“市场在资源配置中发挥基础性作用”这一表述不准确。在社会主义市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，而不是基础性作用。社会主义市场经济的根本标志是坚持公有制的主体地位，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，是社会主义市场经济的根基，这一主体地位决定了社会主义市场经济的性质。市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端，市场调节不是万能的，有些领域市场不能调节，有些领域市场调节存在局限性，因此需要国家进行宏观调控来弥补市场调节的不足，以保证市场经济的健康有序运行。社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标，社会主义本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，这体现了社会主义制度的优越性和社会主义市场经济的本质要求。

4、经济基础是()

A.一定历史阶段上生产力和生产关系的总和

B.一定历史阶段上生产力和生产关系的总和

C.一定历史阶段上科学技术和经济管理的总和

D.一段历史阶段上占统治地位的生产关系各方面的总和

【答案】：D

【解析】经济基础指社会在一定发展阶段上占统治地位的生产关系各方面的总和，它并非生产力与生产关系总和，也不是科技和经济管理总和，所以正确表述反映其本质。

5、一段时间以来，“韭菜与小麦不分，把小马驹叫大狗”“不识稼穑”“不辨黍麦”等现象在孩子们中间日益普遍。加强劳动教育迫在眉睫，这是因为（）。

A.实践具有社会历史性

B.意识是对物质的正确反映

C.意识具有直接现实性

D.社会实践是认识的基础

【答案】：D

【解析】题干指出孩子们中“不识稼穑”“不辨黍麦”的现象普遍，强调加强劳动教育迫在眉睫。劳动教育是一种社会实践活动，其重要性在于社会实践对认识有着关键的影响。实践是认识的来源、动力、检验标准和目的，社会实践是认识的基础，通过劳动教育这一社会实践，孩子们能够更好地认识农业生产、辨别事物等，所以加强劳动教育十分必要。实践的社会历史性强调实践是在一定社会关系中进行的，并且是历史地发展着的，题干未体现这一点。意识是对物质的反映，但不一定是正确反映，错误的意识也是对物质的反映。意识具有能动作用，但不具有直接现实性，实践才具有直接现实性，能把观念的东西变为现实的东西。因此，答案是社会实践是认识的基础。

6、儒家文化作为以儒家学说为指导思想的文化流派，其儒家学说由春秋时期孔丘所创立，倡导血亲人伦、现世事功、修身存养、道德理性，中心思想包含恕、忠、孝、悌、勇、仁、义、礼、智、信，那么其核心是（）。

A.忠

B.孝

C.仁

D.义

【答案】：C

【解析】儒家文化以儒家学说为指导思想，其中心思想涵盖恕、忠、孝、悌、勇、仁、义、礼、智、信