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2026年心理知识竞赛测试题

第一部分单选题(100题)

1、当同时面临两种既有刹又有弊的选择时，我们将体验到的冲突称为（）。

A.双趋冲突

B.双遥冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

【答案】：D

2、利用明显线索改变求助者的非适应性行为，建立新的适应性行为的疗法是（）。

A.阳性强化法

B.消退法

C.代币管制法

D.行为渐隐技术

【答案】：D

3、没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是（）。

A.激越状态

B.客体性焦虑

C.漂浮焦虑

D.神经性焦虑

【答案】：C

4、躯体运动中枢位于()。

A.中央前回

B.中央后回

C.枕叶的枕极

D.颞上回和颞中回

【答案】：A

5、[单选题]心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”应该以（）为依据。

A.现实的临床表现

B.成熟的治疗理论

C.丰富的临床经验

D.异常行为的原因

【答案】：A

6、抑郁神经症的核心特征是（）。

A.自杀观念

B.恐怖

C.情绪低落

D.焦虑

【答案】：C

7、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是（）。

A.认知心理学的观点

B.社会学的观点

C.文化人类学的观点

D.统计学的观点

【答案】：B

8、个体的全部社会化是以()为条件的。

A.语言社会化

B.性别角色社会化

C.道德社会化

D.政治社会化

【答案】：A

9、（）为机能主义心理学派奠定了基本的思想基础。

A.杜威

B.安吉尔

C.达尔文

D.詹姆士

【答案】：D

10、受应试动机影响最小的测试是（）测试。

A.成就

B.智力

C.能力

D.投射

【答案】：D

11、关于认知心理学观点以下哪项是不正确的？（）

A.情绪、行为问题是错误的认知引发的

B.分析求助者现在的错误认知是认知治疗的核心

C.要以正确的认知予以替代不合理认知

D.不良认知是人们从童年期开始通过生活经验建立起来的

【答案】：B

12、对摄入性会谈正确的理解是（）。

A.不涉及咨询师初步观察到的疑点

B.不能加入评价

C.不涉及上级咨询师下达的目标

D.不能加入提问

【答案】：B

13、“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是()。

A.是对在学校受到挫折和失败的一种反应

B.由于其自身具有一些外部异常特征

C.由儿童早期形成的不安全依恋造成的

D.由欺负人格造成的

【答案】：A

14、提问和自我审查技术是（）使用的技术。

A.贝克和雷米的认知疗法

B.唐纳德?梅肯鲍姆的认知行为疗法

C.埃利斯的合理情绪疗法

D.德苏内拉等倡导的解决问题的技术

【答案】：A

15、与成就动机关系最密切的是（）。

A.个人能力

B.抱负水平

C.人格特点

D.水平智力

【答案】：B

16、单色光的饱和度是()。

A.25%

B.50%

C.75%

D.l00%

【答案】：D

17、一般来说，心理测验除（）以外，都有时限。

A.最高行为测验

B.速度测验

C.智力测验

D.典型行为测验

【答案】：D

18、小学阶段儿童思维的特点是（）。

A.未掌握守恒

B.思维不具有可逆性

C.相对性

D.理解补偿关系

【答案】：D

19、贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于（）。

A.让求助者认识表层错误观念

B.让求助者放弃不适应的行为

C.充分调动求助者内在潜能进行自我调节

D.避免遗忘学会的新技能

【答案】：C

20、小学儿童的心理发展主要是通过（）活动进行的。

A.模仿

B.观察

C.感觉

D.学习

【答案】：D

21、根据ICD-10，抑郁症的诊断要点是（)。

A.注意力集中困难

B.自杀观念

C.注意力容易转移

D.快感缺失

【答案】：D

22、一对青年夫妇，想生孩子又怕麻烦，这种矛盾心理属于（）。

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.双重趋避式冲突

【答案】：C

23、神经衰弱的症状特点不包括（）。

A.精神容易兴奋

B.精神容易疲劳

C.不同情绪症状

D.不同生理障碍

【答案】：D

24、下列做法中，符合“诚信”作为职业道德规范的“智慧性”要求的是（）。

A.没有点子和智慧，任何人是难以做到真正的诚信的

B.在诚实前提下，说话办事可以采用适当的方式和策略

C.诚信是人生的大智慧，但往往在现实生活中碰壁

D.把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白

【答案】：B

25、用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是（）。

A.培养主动性

B.消除被动

C.促进自主成长

D.促进领悟

【答案】：D

26、根据我国的《精神卫生法》，心理咨询师的工作范围不包括()。

A.发展心理咨询

B.健康心理咨询

C.心理治疗

D.心理健康教育