AI化学热力学计算教学实践课题报告教学研究课题报告.docx

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AI化学热力学计算教学实践课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在化学学科的演进历程中，热力学作为揭示物质变化能量本质的核心分支，始终是连接理论与实验的桥梁。然而传统教学中，复杂的状态方程推导、抽象的相平衡分析以及繁琐的热力学数据计算，常让学生陷入“公式记忆-机械套用”的困境，难以体会热力学“从微观到宏观”“从静态

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