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最新部编人教版六年级语文上册期中考试题(汇编)
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音,写词语。
nóngchóushūjípáihuáibōli
piānpìchāiqiānbiànlùnqiūyǐn
二、给多音字选择正确的读音打“√”。
1.妈妈一再提(tídī)醒我,一个人在家,要小心谨慎,不要给陌生人开门,提(tídī)防坏人进家。
2.球场遇到劲(jìnɡ?jìn)敌,反倒使他干劲(jìnɡ?jìn)更足了。??
3.我国民间有许多传(chuánzhuàn)说,其中《白蛇传(chuánzhuàn)》就是其中之一。
三、辨字组词。
雅(_________)案(_________)拙(_________)糊(_________)
唯(_________)按(_________)础(_________)湖(_________)
四、先把下列词语补充完整,再按要求归类。(填序号)
①一(____)千里②余音(____)(____)③微波(____)(____)
④(____)(____)龙蛇⑤天(____)之音⑥行云(____)(____)
1.描写自然景物的词语有:_______。
2.赞美音乐才能的词语有:______。
3.表现书法技艺高超的词语有:______。
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
希望指望愿望
1.想到月球去居住,(_____)是好的,但不可能实现。
2.我们(_____)大家都能够重视环境的保护。
抱怨埋怨
3.你没做好只能怪自己不争气,不能(______)别人。
4.(______)小明睡过了头,没能搭上清早的班车。
六、按要求完成句子练习。
1.我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(仿照加点词语,写一句饱含多个动作的句子)
____________________________
2.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
_______________________________
3.太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?(改为陈述句)
____________________________
4.给下面的句子加上标点符号。
(_____)可是(_____)还差半个小时啊(_____)我嘟囔着(_____)心想(_____)你怎么就不向窗外看一眼呢(_____)
七、根据课文理解填空。
1.《匆匆》是现代著名作家_______写的一篇脍炙人口的_________。文章紧扣“________”二字,细腻地刻画了______________,表达了作者对时光流逝的______________。
2.《那个星期天》的作者是现代著名作家_______。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去,但是由于家务繁忙,一次次爽约,最后没有去成的事。在那个星期天,“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜,到继续等待时的_______、仍然有所期盼,再到等待未果时的___________,到最后等待结束,___________的心理过程。
八、课外阅读。
变
马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”
“有什么事就说吧。”
“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”
女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”
“哦,那么她爸爸是谁?马市长问道。
“就是您老人家呀!”
“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”
1.文中的女儿真的是要向父亲请教问题吗?
___________________________
2.文中使用了哪些描写方法刻画人物形象?结合文中语句进行分析。
__________________________
3.最后一段中“你怎么能这样”里的“这样”指什么?
_______
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