2025年《教育教学知识与能力》模拟测试.docxVIP

2025年《教育教学知识与能力》模拟测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.教育作为一种培养人的活动，其本质是（）。

A.社会传承的活动

B.促进个体社会化的活动

C.培养人的活动

D.社会实践活动

2.“教学相长”这一思想最早出自我国古代哪部典籍？（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《道德经》

3.根据认知加工深度不同，可以将学习分为（）。

A.接受学习与发现学习

B.有意义学习与机械学习

C.言语学习与形象学习

D.概念学习与命题学习

4.中学生小华在学习新知识时，常常能将其与已有的经验联系起来，并理解其内在意义，这种学习属于（）。

A.机械学习

B.有意义学习

C.发现学习

D.接受学习

5.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，初中阶段青少年主要面临的核心发展任务是（）。

A.自主对羞怯

B.主动对内疚

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

6.在教学过程中，教师通过展示图片、播放视频等方式帮助学生理解抽象概念，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

7.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现了（）在教学中的重要性。

A.系统性

B.启发性

C.巩固性

D.因材施教

8.教学目标是指教学活动预期达到的结果或标准，它具有（）等特点。

A.阶段性、具体性、可操作性

B.普遍性、抽象性、理论性

C.随机性、模糊性、广泛性

D.理想性、概括性、评价性

9.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.便于学生之间的交流与合作

D.教学效率高

10.教师在课堂上运用幽默的语言、生动的例子来吸引学生的注意力，激发学习兴趣，这体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.社会性

11.“一把钥匙开一把锁”，这句俗语强调在教学中应遵循（）原则。

A.科学性

B.启发性

C.因材施教

D.巩固性

12.教师在布置作业时，应遵循的原则不包括（）。

A.目的性

B.趣味性

C.巩固性

D.随机性

13.学生小丽在学习过程中表现出注意力不集中、容易分心、学习效率低下的现象，可能存在（）问题。

A.学习兴趣缺乏

B.学习动机不足

C.注意缺陷

D.学习策略运用不当

14.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

15.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校不得设置（）。

A.升学考试

B.分层教学

C.毕业考试

D.加班加点

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育与社会发展之间的关系。

17.简述教学过程的基本规律。

18.简述班主任在班级管理中的角色。

19.简述教师专业发展的基本途径。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.阅读以下材料，并回答问题：

某中学初二年级（3）班的小明，最近经常迟到早退，上课不认真听讲，作业也经常不完成。班主任王老师多次找小明谈话，但效果不佳。王老师感到非常头疼，认为小明“朽木不可雕也”。

问题：

（1）从学生身心发展角度看，小明出现上述行为可能的原因有哪些？

（2）王老师应如何改进自己的教育方式，帮助小明改正缺点？

21.阅读以下材料，并回答问题：

李老师在教授“光合作用”这一概念时，并没有直接向学生讲解定义和公式，而是首先展示了植物生长、叶绿素颜色变化等图片和视频，然后引导学生们思考：植物是怎么生长的？植物为什么是绿色的？叶子里究竟发生了什么？通过小组讨论和实验探究，学生们最终理解了光合作用的过程。

问题：

（1）李老师在教学过程中主要运用了哪些教学方法？

（2）这种教学方式对促进学生理解知识、发展能力有哪些好处