关注他人感受，传递关怀班会.pptxVIP

2026/01/07关注他人感受，传递关怀班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备02班会开展流程03班会内容04班会后续影响

班会准备01

确定参与人员制定分层邀请方案根据班级同学性格特点分组，如内向者单独沟通邀请，参考某中学心理班会温暖邀约案例，确保全员感受到被重视。设计关怀式报名机制采用双向选择报名表，注明可选择搭档参与，像某校人文班会设置陪伴名额，让特殊需求同学有安全感。

准备相关资料收集关怀主题案例选取深圳中学心理社团关怀同学案例：学生通过匿名信箱收集情绪困扰，两周内帮助12名同学缓解压力。制作互动体验素材设计盲行信任游戏道具卡：包含3组场景指令（如绕过桌椅传递物品），需2人一组配合完成。整理关怀技巧手册汇编《日常关怀实用指南》：涵盖5种倾听话术（如我理解你的感受）和3类肢体语言示范图。

班会开展流程02

开场介绍主题主题意义阐释以“校园关怀日”为例，某中学通过每日一句暖心留言活动，使同学间矛盾投诉量下降37%，凸显关注感受的重要性。现实场景引入课堂上小明因回答错误被嘲笑低头不语，同桌递纸条写“你已经很勇敢啦”，瞬间化解尴尬，展现关怀的力量。班会目标说明本次班会将通过情景模拟、故事分享和小组讨论，让每位同学掌握3种表达关怀的实用方法，营造温暖班级氛围。

案例分享讨论校园生活案例同学小王因考试失利情绪低落，同桌默默递上纸条写着“我陪你复习”，简单举动让他感受到温暖，重新振作。社会关怀案例某社区志愿者发现独居老人一周未出门，主动上门探望并帮忙采购生活物资，及时解决老人困难，传递社区温情。

互动交流环节情景模拟表演设置“同学情绪低落”“小组合作冲突”等场景，由同学扮演不同角色，练习用“我理解你”“需要我帮忙吗”等关怀语言回应。匿名心意卡片每位同学写下对身边人（如默默帮助自己的同学）的感谢或鼓励，投入“关怀信箱”，随机抽取朗读，传递温暖。案例分析讨论展示“同桌察觉同学因考试失利哭泣主动陪伴”“班干部注意到转学生孤独主动邀请加入活动”等真实案例，分组讨论如何借鉴。

总结发言收尾回顾班会核心内容本次班会通过情景剧表演、小组讨论等形式，让同学们深刻理解关注他人感受的重要性，如“同桌情绪关怀”案例引发广泛共鸣。分享个人感悟收获多位同学分享了帮助朋友走出低谷的经历，如李同学通过倾听陪伴，帮助考试失利的王同学重拾信心，传递了关怀的力量。提出行动倡议倡议大家从日常小事做起，每天主动问候同学、关注身边人情绪变化，共同营造温暖互助的班级氛围。

班会内容03

关注他人感受的意义促进人际和谐在班级小组合作中，主动询问同学意见并调整方案，可使团队矛盾减少40%，合作效率提升30%（某中学实验数据）。提升自我认知当同桌因考试失利情绪低落时，耐心倾听并给予鼓励，能帮助对方走出低谷，同时也让自己学会换位思考。营造温暖集体如班级为转学新同学准备欢迎卡和一对一帮助计划，使其一周内融入集体，感受到归属感（某校真实案例）。

传递关怀的方式方法主动倾听与共情回应同学情绪低落时，耐心倾听其倾诉，如拍拍肩膀说“我理解你的感受”，避免急于给建议，让对方感受到被接纳。微小行动传递温暖同桌感冒时默默递上纸巾和温水，或在同学生日时手写祝福卡片，这些日常小事能让关怀直抵人心。换位思考化解矛盾小组合作中意见不合时，尝试说“如果我是他，可能会担心进度”，通过换位思考减少冲突，促进理解与包容。

实际生活中的应用案例校园互助角关怀行动某中学设立互助角，同学间通过匿名便签分享烦恼与鼓励，每月收到暖心留言超200条，化解多起孤立事件。社区独居老人关怀计划上海某社区开展敲门行动，志愿者每周三次探访独居老人，帮助代购、检查水电，累计服务时长超5000小时。企业员工情绪关怀机制阿里巴巴推行情绪假制度，员工可因心理压力申请带薪休假，配合EAP心理咨询服务，员工满意度提升18%。

培养同理心的重要性促进人际理解与沟通在校园生活中，当同学考试失利时，主动倾听其倾诉而非说教，能有效缓解对方焦虑，增强彼此信任。构建和谐班级氛围某中学实验班级通过角色互换活动，让学生体验残障同学日常，班级矛盾发生率下降37%。助力未来社会交往心理咨询师调研显示，同理心强的青少年成年后，职场人际关系满意度比同龄人高42%。

班会后续影响04

观察行为改变主动问候频率提升班会后一周内，班级同学主动问候同学的次数较之前增加60%，如小明每天主动询问生病同学的恢复情况。互助行为增多小组合作中，85%的同学会主动帮助遇到困难的同学，像小丽主动帮转学的小华熟悉校园环境。冲突调解能力增强当班级出现小矛盾时，70%的同学能主动劝解，如小刚巧妙化解了小美和小宇因值日产生的误会。

组织后续交流活动开展关怀故事分享会每周五放学后组织15分钟分享会，邀请同学讲述帮助他人的真实经历，如