2024年歙县招教考试备考题库汇编.docxVIP

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  • 2026-01-19 发布于河南
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2024年歙县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢吃鱼更健康,但是刺多;吃炸鸡没有刺的烦恼,但是不够健康。”这种心理冲突属于()。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

【答案】:D

2、下列说法有误的一项是()。

A.《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书,我们学过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》均选自此书

B.《小石潭记》《醉翁亭记》是我国古典文学游记作品中的经典之作,其作者都在“唐宋八大家”之列

C.蒲松龄,字留仙,世称“聊斋先生”,淄川人,清代文学家。郭沫若曾为蒲松龄故居写了“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”的对联

D.任何一部优秀的小说,总有使人难忘的人物形象,如《西游记》中的猪八戒、《故乡》中的杨二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫妇等,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段

【答案】:A

3、()是创造性思维的主导成分。

A.形象思维

B.发散思维

C.直觉思维

D.常规思维

【答案】:B

4、我国近代史上由资产阶级领导的,最终推翻了清政府统治的革命是()。

A.辛亥革命

B.义和团运动

C.太平天国革命

D.新民主主义革命

【答案】:A

5、精细加工策略是一种()的记忆策略。

A.感知性

B.理解性

C.计划性

D.调节性

【答案】:B

6、“亲其师,信其道”,主要表明了()的作用。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德动机

D.道德意志

【答案】:B

7、智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪个时期?()

A.青年期

B.青年初期

C.少年期

D.成年期

【答案】:B

8、在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中,将“学习变声期嗓音保护的知识,懂得嗓音保护的方法”的学段教学内容安排在()。

A.1—2年级

B.2—6年级

C.7—9年级

D.高中阶段

【答案】:C

9、《学记》中提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这体现了教学中的()。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.直观性原则

D.因材施教原则

【答案】:A

10、《嘎达梅林》描述的是一个英雄的传奇故事,表现了()人民反抗封建统治的英勇和顽强的精神,为后世很多文艺形式所引用。

A.新疆

B.内蒙古

C.云南

D.陕西

【答案】:B

11、下列不属于地理核心素养的是()。

A.地理想象力

B.地理实践力

C.综合思维

D.区域认识

【答案】:A

12、教育目的可以发挥下列哪几种作用?()

A.导向、规范和权威作用

B.激励、评价和统一作用

C.导向、激励和评价作用

D.宣传、引导和激励作用

【答案】:C

13、被称为莱茵河畔“通天塔”的建筑是()。

A.科隆大教堂

B.比萨大教堂

C.圣德尼教堂

D.圣索菲亚大教堂

【答案】:A

14、有艺术家主张以“不关心主题思想”为宗旨,要用“物理般的眼睛”观察和描绘光和色,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”。该主张的美术流派属于()。

A.印象画派

B.浪漫主义

C.古典主义

D.现代主义

【答案】:A

15、我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是()。

A.夏

B.商

C.秦

D.汉

【答案】:C

16、大二度转位后是()。

A.大七度

B.小二度

C.大九度

D.小七度

【答案】:D

17、把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

A.远景的间接性动机

B.社会性动机

C.直接性动机

D.志向性动机

【答案】:A

18、课的类型的划分依据是()。

A.教学内容

B.教学原则

C.教学任务

D.教学规律

【答案】:C

19、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为()。

A.服众

B.屈服

C.场依存性

D.从众

【答案】:D

20、根据教学的任务来分,课可以分为新授课、()、技能课和检查课。

A.演示课

B.巩固课

C.实验课

D.讲授课

【答案】:B

21、—个人的基本素养主要包括()。

A.身体、精神

B.道德、学识

C.德、智、体

D.知、情、意

【答案】:A

22、探戈的起源地是()。

A.西班牙

B.阿根廷

C.中国

D.德国

【答案】:B

23、下列动物都具备消化腔、有口无肛门的一项是()。

A.蝗虫、蚯蚓、蛔虫

B.水母、涡虫、水螅

C.水蛭、海蜇、涡虫

D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫

【答案】:B

24、范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性。其中范例性是针对()而言的。

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