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2025年学历类自考心理学-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童科学教育中，教师应注重培养儿童的科学探究能力，其核心是（）

A.模仿成人的实验步骤

B.通过观察和提问发现现象

C.大量重复动手操作

D.记忆科学知识要点

2、根据皮亚杰认知发展理论，学前儿童（3-6岁）处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3、在科学教育活动中，教师应如何帮助儿童理解抽象概念（）

A.直接讲授理论定义

B.通过实物操作和比喻

C.布置大量书面练习

D.组织小组辩论

4、科学探究活动设计应遵循（）

A.以教师为中心的预设流程

B.儿童兴趣导向的开放探究

C.严格限定活动时间

D.强调知识结论的统一性

5、学前儿童科学环境创设中，以下哪项是无效做法（）

A.设置可重复使用的实验材料

B.提供复杂精密仪器

C.标注专业术语的操作说明

D.布置图文并茂的观察角

6、儿童注意力持续时间与年龄的关系正确表述是（）

A.5岁儿童可达30分钟

B.4-5岁约10-15分钟

C.3岁儿童需严格限时

D.注意力与兴趣无关

7、科学教育中评价儿童的核心标准是（）

A.知识点的记忆准确度

B.探究过程中的参与度与思维深度

C.操作速度与结果正确性

D.艺术表达能力的结合

8、适合3-4岁儿童的科学游戏类型是（）

A.复杂实验组装

B.角色扮演类探究

C.数学逻辑谜题

D.天文观测活动

9、培养儿童科学态度的关键策略是（）

A.强调科学权威性

B.鼓励质疑与实证

C.要求绝对服从结论

D.禁止提出不同观点

10、学前儿童科学教育中，情绪管理能力培养的主要方法是（）

A.强化规则约束

B.建立共情训练机制

C.增加竞争性活动

D.提供情绪日记模板

11、皮亚杰认知发展阶段理论中，4-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、维果茨基提出的学习理论中，最近发展区强调？

A.儿童现有水平与潜在水平差距

B.教师直接传授知识

C.自主探索学习

D.观察模仿行为

13、蒙台梭利教育法强调儿童自主学习的核心原则是？

A.渐进式课程设计

B.有准备的环境

C.道德礼仪训练

D.分组竞赛学习

14、学前儿童科学教育中，适合5-6岁儿童的自然观察记录工具是？

A.量角器测量植物角度

B.简易植物生长日记

C.三维立体模型拼装

D.精密天平称重记录

15、皮亚杰提出守恒实验主要验证的儿童认知能力是？

A.逻辑推理能力

B.物质守恒概念

C.空间感知能力

D.情感表达需求

16、学前儿童科学探究活动中，教师应扮演的主要角色是？

A.实验员

B.引导者

C.评判者

D.材料提供者

17、蒙台梭利教具插座圆柱体主要培养的幼儿能力是？

A.空间方位感

B.手部精细动作

C.数学数概念

D.社交合作意识

18、根据加德纳多元智能理论，音乐智能属于？

A.人际智能

B.内省智能

C.自然探索智能

D.语言智能

19、5-6岁儿童科学活动影子游戏主要培养的素养是？

A.科学探究能力

B.艺术表现力

C.社会合作意识

D.数学测量技能

20、学前儿童科学教育中，问题墙法的核心作用是？

A.提供标准答案

B.促进自主提问

C.规范课堂纪律

D.完成教师任务

21、学前儿童科学教育中，最适宜4-5岁儿童认知发展阶段的教学方法是？

A.程序化教学

B.自主探究学习

C.直观教学

D.逻辑演绎法

22、维果茨基提出的“最近发展区”强调个体在教师引导下能达到的潜在发展水平，其核心价值在于？

A.提高儿童现有能力

B.优化教师教学设计

C.促进同伴互助

D.培养长期目标规划

23、科学探究能力培养中，“假设验证”环节对3-4岁儿童的适宜性主要体现在？

A.需教师全程控制

B.以实验现象观察为主

C.依赖语言描述验证

D.结合游戏模拟验证

24、设计科学观察记录表时，需优先考虑学前儿童特点的是？

A.精确量化数据

B.细致分类标签

C.图像符号记录

D.时间连续追踪

25、《3-6岁儿童学习与发展