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人教四年级数学上册第二单元单元检测题

同学们，学习了《公顷和平方千米》这一单元后，你们对面积单位的认识是不是又加深了一步呢？公顷和平方千米是我们测量较大土地面积时常用的单位，它们在生活中的应用非常广泛。这份检测题将帮助你们巩固所学知识，查漏补缺，希望大家认真读题，仔细作答，争取取得好成绩！

(考试时间：90分钟满分：100分)

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.我们学过的面积单位有（）、（）、（）、（）、（）。其中，测量土地面积时，常用的较大单位是（）和（）。

2.边长是（）米的正方形面积是1公顷。边长是（）米的正方形面积是1平方千米。

3.1公顷=（）平方米，1平方千米=（）公顷=（）平方米。

4.在括号里填上合适的单位名称。

*我国的领土面积大约是960万（）。

*一个标准足球场的面积约是7000（）。

*我们教室的面积大约是50（）。

*一所学校的占地面积大约是2（）。

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*4公顷○400平方米

*800公顷○8平方千米

*5平方千米○505公顷

*____平方米○10公顷

6.一个长方形的农场，长是2千米，宽是1千米，这个农场的面积是（）平方千米，合（）公顷。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.公顷和平方千米之间的进率是100。（）

2.一所小学的占地面积大约是2平方千米。（）

3.边长是100米的正方形土地，面积是1公顷。（）

4.因为1平方千米很大，所以我们不能用它来测量较小的土地面积。（）

5.一块菜地的面积是200平方米，50块这样的菜地面积是1公顷。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.计量一个城市的面积，通常用（）作单位比较合适。

A.平方米B.公顷C.平方千米

2.下面哪个物体的面积最接近1公顷？（）

A.一间教室B.一个篮球场C.一个社区的活动中心

3.1平方千米比1公顷大（）。

A.99公顷B.999公顷C.9999公顷

4.一个长方形的公园，长2000米，宽1000米，其面积是（）。

A.2000公顷B.200公顷C.20公顷

5.进率是100的两个面积单位是（）。

A.平方米和公顷B.公顷和平方千米C.平方米和平方千米

四、看清数据，准确换算(每空1分，共12分)

1.5公顷=（）平方米

2.3平方千米=（）公顷

3.____平方米=（）公顷

4.600公顷=（）平方千米

5.2平方千米=（）公顷=（）平方米

6.____平方米=（）公顷=（）平方千米

7.（）公顷=____平方米

8.（）平方千米=900公顷=（）平方米

五、联系实际，合理填写(在括号里填上合适的面积单位，每题2分，共10分)

1.我国的陆地面积约是960万（）。

2.一个大型文化广场的面积约是2（）。

3.一本数学书封面的面积约是4（）。（此处注意，应是平方分米，但题目要求面积单位，且需结合四年级所学，前面已出现平方米、公顷、平方千米，此处为干扰项，考查学生对单位大小的感知，实际应为平方分米，但为了符合前面大单位的主题，可调整为一个较小的场地，如“一个篮球场的面积约是420（）”，单位为平方米。原表述“一本数学书封面”面积用“平方分米”更合适，但考虑到本单元重点，修改题目内容。）

*修改后：一个篮球场的面积约是420（）。

4.我们学校的占地面积大约是3（）。

5.一个果园的面积大约是5（）。

六、走进生活，解决问题(每题6分，共28分)

1.一个正方形的果园，边长是400米，这个果园的面积是多少平方米？合多少公顷？

2.一块长方形的小麦地，长800米，宽500米。如果每公顷收小麦6000千克，这块小麦地能收小麦多少千克？

3.一条新建的高速公路，长200千米，宽40米。这条高速公路的占地面积是多少公顷？合多少平方千米？

4.一个旅游景区的形状近似是长方形，长2千米，宽1千米。如果要在景区的四周每隔50米安装一盏路灯（四个角都要安装），一共需要安装多少盏路灯？（提示：先求出周长，再计算路灯数量）

5.有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？

同学们，题目都做完了吗？记得要认真检查哦！看看有没有漏做的题目，有没有看错数字，单位换算是否正确。希望大