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2026年海南省农垦建工集团有限公司招聘备考题库有答案详解.docx

2026年海南省农垦建工集团有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()。

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

【答案】:A

【解析】该题考查思维方法的相关知识。解题关键在于准确把握各个选项所代表的思维方法的特点,并与“从个别到一般,从一般到个别”这一描述进行匹配。归纳是从个别事实中概括出一般结论的思维方法,体现了从个别到一般的过程;演绎是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程,体现了从一般到个别的过程。所以归纳与演绎是“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法。分析是把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法;综合是把分解开来的各个部分、方面、因素结合起来,组成一个整体进行研究的思维方法,它与“从个别到一般,从一般到个别”的描述不相符。抽象到具体是辩证思维的高级形式,是通过从具体到抽象,再从抽象到具体的过程,达到对事物的真理性认识,并非“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法。实践到认识强调的是认识来源于实践,实践是认识的基础,主要侧重于实践与认识的关系,与“从个别到一般,从一般到个别”的思维方式无关。综上,正确答案对应的思维方法是归纳与演绎。

2、从物质与精神的关系角度分析,“画饼不能充饥”的原因是()。

A.物质精神具有统一性

B.精神具有相对独立性

C.只有物质的东西是对人有效用的

D.认识不能反映客观实际

【答案】:C

【解析】本题可根据物质与精神的关系对各选项进行逐一分析。物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,精神是在物质的基础上产生的,是对物质的主观反映。“画饼不能充饥”说的是画出来的饼只是一种观念上的存在,不能真正起到填饱肚子的作用,体现了物质和精神的区别。物质和精神具有统一性,二者相互联系、相互影响,物质决定精神,精神对物质具有能动的反作用。但这并不能解释“画饼不能充饥”,因为统一性强调的是二者的联系,而非区别。精神具有相对独立性,是指精神在依赖于物质的同时,有自己独特的发展规律。精神的相对独立性无法直接说明为什么“画饼”这种精神层面的东西不能解决“充饥”这种物质层面的需求,与题干所体现的物质和精神的区别关系不大。“画饼”属于精神层面的东西,“充饥”需要的是物质层面的食物。只有物质的东西才对人有实际的效用,观念上的饼不能满足生理上对食物的需求,这就很好地解释了为什么“画饼不能充饥”。认识是主体在实践基础上对客体的能动反映,正确的认识能够如实反映客观实际,错误的认识则是对客观实际的歪曲反映。所以认识是能反映客观实际的,该说法本身错误,且与“画饼不能充饥”所体现的物质和精神的关系不相关。综上,“画饼不能充饥”的原因是只有物质的东西是对人有效用的。

3、稀土有“工业维生素”的美称,如今已成为极为重要的战略资源。稀土元素在石油、化工、冶金、纺织、陶瓷、玻璃、永磁材料等领域均得到广泛应用,随着科技进步和应用技术的不断突破,稀土氧化物的价值将越来越大。这段话的关键词是()。

A.工业维生素

B.战略资源

C.稀土氧化物

D.价值

【答案】:A

【解析】文段开篇指出稀土有“工业维生素”的美称且成为重要战略资源,接着说明稀土元素在多个领域广泛应用,最后强调随着科技进步和应用技术突破,稀土氧化物的价值将越来越大。文段围绕稀土展开,核心是阐述稀土氧化物价值会增大这一趋势。“工业维生素”是稀土的美称,并非核心内容;“战略资源”只是表明稀土的重要地位;“价值”表述过于宽泛。而“稀土氧化物”既与前文的稀土相关,又紧扣文段重点强调的其价值不断增大,所以关键词是稀土氧化物。

4、以下不属于纪要的特点的是()。

A.文字的抒情性

B.内容的纪实性

C.表达的提要性

D.称谓的特殊性

【答案】:A

【解析】纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。内容的纪实性是纪要的重要特点,它如实记录会议内容,不进行虚构或夸张;表达的提要性强调纪要需对会议内容进行概括提炼,突出重点;称谓的特殊性体现在纪要中通常使用特定的称谓来指代相关人员或群体。而文字的抒情性通常用于文学创作等领域,与纪要这种公文的客观、纪实风格相悖,不属于纪要的特点。

5、()是指详细规定权利义务以及法律后果的行为准则。

A.法律概念

B.法律规则

C.法律原则

D.法律条文

【答案】:B

【解析】法律规则是具体规定权利义务和法律后果的行为准则。法律概念是对各种法律事实进行概括,抽象出它们的共同特征而形成的权威性范畴,并不直接规定权利义务和法律后果。法律原则是为法律规则提供某种基础或本源的综合性、指导性的价值准则或规范,较为抽象,不具体规定权利义务和法律后果。法律条文是法律规范的文字表

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