高中生利用历史GIS分析丝绸之路商队路线服饰文化课题报告教学研究课题报告.docx

高中生利用历史GIS分析丝绸之路商队路线服饰文化课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生利用历史GIS分析丝绸之路商队路线服饰文化课题报告教学研究开题报告

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三、高中生利用历史GIS分析丝绸之路商队路线服饰文化课题报告教学研究结题报告

四、高中生利用历史GIS分析丝绸之路商队路线服饰文化课题报告教学研究论文

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一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮下，历史学科正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型。《普通高中历史课程标准（2017年版2