安徽省蚌埠市龙子湖区人教版三年级上册语文期末黑板报策划方案卷.docxVIP

安徽省蚌埠市龙子湖区人教版三年级上册语文期末黑板报策划方案卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.请给下列加点字注音。

气息（）瘦弱（）匀称（）颤抖（）

2.请看拼音写词语。

wēiwēiyǔsèxīnkǔlèngjìng

（）（）（）（）

3.比一比，再组词。

湖（）坪（）晴（）跳（）

河湖（）草坪（）晴朗（）跳跃（）

4.选择正确的读音，在下面画横线。

（1）教导（jiāojiào）（2）火焰（yànyǎn）

（3）仿佛（fúfǎ）（4）模仿（mómú）

5.选择合适的词语填空。

（1）这里的风景非常（）。

A.美丽B.优美C.精美

（2）他跑得非常（）。

A.快B.迅速C.迅猛

6.修改病句。

（1）小明帮助老师打扫了教室和校园。

（2）他经常受到大家的称赞和学习。

二、句子

7.请把下面的句子补充完整。

（1），正是最美的风景。

（2），才能取得好成绩。

8.请把下面的句子排列成一段通顺的话。

（1）他走到树旁，轻轻拍了拍树干。

（2）春天来了，小树发芽了。

（3）树上长出了嫩绿的叶子。

（4）他看着小树，心里充满了喜悦。

9.请用关联词语合并句子。

（1）他生病了。他坚持来上学。

（2）小明喜欢读书。小明喜欢写作文。

三、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的课文片段，回答问题。

秋天的雨，是一把钥匙。它轻轻地、轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有好多颜色呢！你看，它把黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，你挤我碰，让农民伯伯笑得脸蛋儿都红了。

10.文中把银杏叶比作了什么？把枫叶比作了什么？

11.文中描写了秋天的雨有哪些颜色？

12.用“______”画出文中描写银杏叶的句子。

13.你还知道哪些描写秋天景色的句子？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流静静地流淌着。它从高山深处走来，一路唱着歌，一路向前。它经过了田野，滋润了禾苗；它经过了村庄，唱着催眠的歌儿，让孩子们的梦乡变得更香甜。小溪流还经过了森林，它和树叶、石头说着话，听着鸟儿唱歌。小溪流虽然很小，但它从不停止前进的脚步。它要去远方的大海，和所有的河流汇合在一起。

14.小溪流从哪里来？要到哪里去？

15.小溪流经过了哪些地方？做了什么？

16.你觉得小溪流具有怎样的精神？

17.这篇短文表达了作者怎样的感情？

四、写作

18.请以“美丽的校园”为主题，设计一份黑板报策划方案。要求包括：

（1）黑板报的主题。

（2）黑板报的主要内容（至少包括三个板块）。

（3）黑板报的版面设计（简单描述）。

（4）黑板报的人员分工。

试卷答案

1.xīqìshòuruòyúnchènchàndǒu

2.威威雨色辛苦棱镜

3.湖泊草坪晴朗跳跃河湖草坪晴朗跳跃

4.（1）jiāo（2）yàn（3）fú（4）mó

5.（1）B（2）C

6.（1）小明帮助老师打扫了教室。/小明帮助老师打扫了校园。

（2）他经常学习，受到大家的称赞。

7.（1）远处传来一阵阵歌声，正是最美的风景。

（2）只有努力学习，才能取得好成绩。

8.（2）春天来了，小树发芽了。（1）他走到树旁，轻轻拍了拍树干。（3）树上长出了嫩绿的叶子。（4）他看着小树，心里充满了喜悦。

9.（1）虽然他生病了，但是坚持来上学。

（2）因为小明喜欢读书，所以喜欢写作文。

10.把银杏叶比作了小扇子。把枫叶比作了邮票。

11.黄色、红色、金黄色、橙红色。

12.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

13.示例：天高云淡，秋风送爽。

14.小溪流从高山深处走来，要到大海去。

15.小溪流经过了田野、村庄、森林。它滋润了禾苗，唱着催眠的歌儿，和树叶、石头说着话，听着鸟儿唱歌。

16.小溪流具有坚持不懈、乐于助人的精神。

17.这篇短文表达了作者对小溪流的喜爱之情，也赞美了小溪流不怕困难、勇往直前的精神