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《高级记录实务与案例分析》考试大纲

《高级记录实务与案例分析》考试大纲

一、考试目标

遵照突出能力考核的原则，以记录工作流程为根本，全方面考查记录专业技术人员运用数据信息，分析、判断、解决记录业务和解决记录工作实际问题的综合能力。

二、考试基本规定

(一)记录调查设计

1.准确把握政府、企事业单位和社会公众等记录用户需求，熟悉国家记录指标体系和分类原则，围绕特定记录调查目标，规范设计记录指标和调查表式或问卷，准确界定记录调查单位的内涵和外延，明确划分记录调查范围。

2.熟悉普查、抽样调查、重点调查和运用行政记录等数据收集方法的利弊及相互联络，依照实际情况拟定符合规定的调查单位，选择有效的记录调查方法和数据采集方法。

3.掌握各种抽样技术，可以依照特定的调查总体、调查目标和调查条件，拟定抽样方案，拟定具体精度规定和样本量，选择适宜的抽样方式和现场采样方法。

4.熟悉记录调查项目标管理规定，对记录调查项目标必要性和可行性提出合理化建议，针对具体记录调查方案的效率、成本和可行性进行恰当的评估。

(二)记录调查的组织实施

1.了解国家普查和常规记录调查制度的基本内容。至少掌握一个国民经济行业记录调查制度，如农业、工业、建筑业、交通运送业、仓储业、邮电业、批发零售业、住宿餐饮业、房地产业等。至少掌握一个专业记录调查制度，如能源记录、财务记录、固定资产投资记录、对外经济贸易记录、财政金融记录、人口记录、劳开工资记录、社会记录、科技记录、自然资源与环境记录、住户调查记录和价格记录等。

2.依照国家记录调查制度规定的调查范围、调查单位、调查指标和调查方法等原则规定，结合实际拟定贯彻贯彻国家记录调查制度的工作方案。

3.熟悉本专业的记录调查工作，可以组织实施较大规模的记录调查项目。可以解决本专业领域重要技术问题，或者独立解决本专业领域复杂疑难问题。

4、可以综合运用记录数据质量控制方法，对采集、整理、汇总过程中的数据进行质量评估和校验。

(三)数据汇总与整理

1.可以总体把握数据汇总与整理工作的全过程，依照记录用户和记录调查制度的规定，制订切实可行的数据汇总与整理方案。

2.熟悉逻辑审核、相关分析等重要数据质量审核评估方法，可以及时发现并解决基础数据存在的问题。

3.掌握一个常用记录数据解决软件，如EXCEL、SPSS、SAS、STATA和R等，依照记录分析的需要对调查数据进行加工解决。

4、可以组织编辑记录资料或数据报告。

(四)记录分析

1.熟知常用记录分析方法的功效及合用条件，可以针对普通数据、纵向数据和面板数据，选择恰当的分析方法，如时间序列分析、多元记录分析等。

2.基于记录数据，可以纯熟运用记录分析方法，建立记录模型，进行定量分析。

3.可以运用经济学、社会学等相关理论，对的运用记录指标，分析经济社会发展情况及其变化，评估政策效果。

4.可以撰写具备较高水平和实用价值的记录分析报告或论文。

(五)国民经济核算

1.掌握国民经济核算的功效，熟悉国民经济核算的重要原则。

2.掌握国内生产总值表、资产负债表、资金流量表、国际收支表、投入产出表等基本核算表的重要内容及其相互关系。

3.了解国内生产总值、增加值等国民经济核算重要指标的涵义、计算方法及其相互关系。

(六)记录法规

1.全方面掌握《记录法》及相关记录法规的重要内容，熟知记录部门记录调查、记录报告和记录监督的职权。

2.清楚了解公民、法人和其它组织在记录活动中的合法权益。

3.可以识别记录调查工作中出现的各种违法行为，依法选择相应解决方法。

高级记录师考试《记录实务》试卷

第一部分必答题

第一题(10分)

今年我国将进行第6次全国人口普查。请问，人口普查对象有哪些法定义务?对人口普查对象的违法行为，应如何解决?

第二题(10分)

中新网×月×曰电：国家记录局今曰公布数据，前三季度国内生产总值217817亿元，比去年同期增加7.7%。请问上述文字中“7.7%”是发展速度还是增加速度?是同比还是环比?说说你对发展速度、增加速度、同比和环比概念的了解。

第三题(15分)

平均指标反映了总体某单位数量标志的通常水平。当记录部门公布某些平均指标时，许多人会觉得与自已的实际感受存在较大差距而产生迷惑。请依照平均指标的特点，分析产生这一现象的因素，并简述在实际中应如何对的使用平均数。

第四题(15分)

某医院某时间段的红眼病患者年龄分布如下表。表中数据显示，20-29岁组患红眼患者最多，10-19岁组、30-39岁组次之，40岁以后剧降，10岁如下小朋友和50岁以上老年人较少，由此可以得到结论：红眼病对10岁到39岁人群侵害最多