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仪器科学与技术

InstrumentScienceandTechnology

（专业代码：0804）

一、培养目标

面向国家重大需求和国际一流学科建设的需要，为我国培养德、智、体、美、劳全面发

展的、面向仪器科学与技术领域具有国际视野和创新能力的高层次专门人才。本学科培

养的研究生应该具有坚实的数理基础，系统的专业知识，强调光、机、电、自动控制和

计算机一体化，熟练掌握一门外语并能进行国际学术交流，了解仪器科学与技术的学术

前沿和发展动态，具有从事独立从事科学研究或专门技术工作的能力。

二、主要研究方向

主要研究方向包括：

1．跨尺度多模态精密科学测量：采用光学、射电及谱学等先进技术手段，对重要物理

量进行跨尺度、高精度及高灵敏度测量。特色研究包括：高精度测量，机载/星载激光

雷达及光谱成像电子系统等。

2．微纳米材料及系统的制备、检测和标准化：研究微纳米材料、器件及系统的特性、

设计、加工、表征以及相关应用。特色研究包括飞秒激光双光子三维微细加工，压电探

针阵列及超高密度存储，碳纳米管阵列的热界面材料的研制及环境纳米材料等。

3．生命医疗仪器与技术：将现代科学仪器技术应用到医学和生命科学的交叉领域，研

究数字化、智能化、精准化和个性化的诊疗方法和高端仪器设备。特色研究包括多模态

医疗影像，超分辨三维显微成像，便携式光学诊断仪等。

4．环境监测与动态测试：基于动态测试和分析的先进技术平台，开展具有战略性和前

瞻性的基础和应用研究，为影响人民健康和安全的重大问题提供关键性的技术检测手

段。特色研究包括基于多媒体及人工智能技术的故障诊断系统，高速列车轴承健康诊断，

环境微量污染物检测以及光化学检测仪器等。

三、课程类型和学分要求

1.硕士培养模式。通过硕士研究生免试推荐或招生统考等形式，取得我校硕士研究生资

格者。研究生在申请硕士学位时，取得的总学分不低于35学分。其中公共必修课7学

分，硕士学科基础课不少于6学分，硕士专业基础不少于8学分，素质类计入培养要求

的课程不超过3学分，开题报告1学分，学术报告1学分。

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2．硕博一体化培养模式。本专业和相关专业学生在读硕士研究生完成硕士阶段基本学

习任务，通过博士生资格考核，可以取得博士生资格。研究生在申请博士学位时，取得

的总学分不低于45学分。其中公共必修课11学分，硕士学科基础课不少于6学分，硕

士专业基础课不少于8学分，博士专业课不少于4学分，素质类计入培养要求的课程不

超过3学分，博士论文开题报告1学分，学术报告1学分。

3．普通博士生培养模式。已取得硕士学位，通过我校博士生资格考核者。研究生在申

请博士学位时，取得的总学分不低于12学分。其中公共必须课4学分，博士专业课不

少于4学分，素质类计入培养要求的课程不超过3学分，开题报告1学分，学术报告1

学分。

四、研究生培养过程要求

1.开题报告：学位论文的开题报告及评审过程是研究生培养的必要环节。开题报告的时

间由导师根据工作进度情况确定，一般应在培养阶段的第三或第四学期内完成（硕博连

读研究生最早可在博士阶段的第二学期内进行）；开题报告由所在一级学科组织；博士

学位论文开题报告评审小组由本学科及相关学科的专家组成，人数不少于5人（需具有

高级职称，其中具有正高级职称的博士生导师不少于3人）；硕士学位论文开题报告评

审小组专家需具有高级职称，且人数不少于3人；达到或超过三分之二的评审专家同意

通过的方可通过；开题报告不通过的研究生可以申请在下一学期重新开题。

2.中期检查：研究生学位论文的中期检查报告及评审过程是研究生培养的必要环节。中

期检查应在研究生通过开题报告之后或再后的学期内进行；中期检查报告及评审由研究

生所在一级学科组织；研究生学位论文中期检查报告评审小组的组成及通过办法同开题

报告；中期检查不通过的研究生可以申请在下一学期再次进行中期检查。

3.毕业答辩：学位论文的毕业答辩应在研究生通过中期检查之后进行；具体要求参见研

究生院的相关规定。

4.国际学术交流：博士生在学期间须参加一次国际学术会议并交流学术论文，或短期出

境访学一次。

5.学术报告：在学期间硕士研究生必须听取不少于12场次的学术报告会，博士研究生

必须听取不少于18场次的学术报告会，并得到报告会组织单位的认定和学科点的认