2025年初中教资道德与法治模拟.docxVIP

2025年初中教资道德与法治模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）

1.道德与法治课程的核心目标是（）。

A.掌握丰富的法律条文

B.培养学生的批判性思维

C.提升学生的道德实践能力，引导学生树立正确的价值观

D.熟悉国家各项政策法规

2.在道德与法治教学中，教师引导学生讨论“网络谣言传播的危害”这一话题，主要目的是（）。

A.培养学生的信息技术应用能力

B.提高学生的网络浏览速度

C.增强学生的媒介素养和法治意识

D.让学生了解最新的网络流行语

3.“己所不欲，勿施于人”这句古语主要强调了（）。

A.个人修养的重要性

B.推己及人的换位思考原则

C.遵守社会规则的重要性

D.学习他人长处的必要性

4.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。

A.人民法院

B.人民代表大会

C.人民

D.国家主席

5.初中生小华发现同学小强在考试中作弊，他应该（）。

A.告诉老师，维护考试公平

B.保持沉默，避免冲突

C.和小强一起作弊，以免被孤立

D.劝说小强改正，但不要声张

6.法律最主要、最核心的特征是（）。

A.强制性

B.普遍性

C.规范性

D.国家意志性

7.在道德与法治教学中，采用角色扮演的方法，让学生模拟法庭审判员，主要目的是（）。

A.娱乐学生，活跃课堂气氛

B.锻炼学生的表演能力

C.增强学生对法律程序的理解和体验

D.让学生了解审判员的生活

8.社会主义核心价值观中的“友善”要求我们（）。

A.只关心自己的利益

B.对待他人友善、和气、宽容

C.强制他人帮助自己

D.随意批评他人

9.当个人合法权益受到侵害时，公民可以采取的维权途径包括（）。

A.协商、调解、仲裁、诉讼

B.仅限于向公安机关报案

C.只能通过媒体曝光

D.必须先进行行政复议

10.道德与法治课程内容的选择应遵循的原则不包括（）。

A.基础性原则

B.科学性原则

C.绝对性原则

D.发展性原则

11.在班级管理中，教师尊重学生的个体差异，因材施教，体现了（）的教育理念。

A.算法化

B.个性化

C.制度化

D.规范化

12.“天下兴亡，匹夫有责”体现了公民的（）意识。

A.法治

B.监督

C.责任

D.竞争

13.小丽在社交媒体上发布了不实信息，损害了他人名誉，这种行为（）。

A.是行使言论自由的权利

B.可以被理解，毕竟网络是虚拟的

C.违反了我国刑法

D.违反了社会公德，侵犯了他人名誉权

14.在道德与法治教学中，教师组织学生参观法院，属于（）教学活动。

A.实践性

B.探究性

C.考查性

D.讲授性

15.网络文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，它要求我们（）。

A.网络上说什么都行，毕竟没人认识你

B.自觉遵守网络规则，传播正能量

C.只看不说，避免网络纠纷

D.多发广告，赚取收益

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请将答案写在答题卡相应位置。）

16.简述道德与法治课程对学生成长的重要意义。

17.简述宪法的基本原则。

18.简述教师在道德与法治教学中应如何引导学生进行价值辨析。

19.简述预防未成年人网络沉迷的主要措施。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请结合材料，回答问题。将答案写在答题卡相应位置。）

20.材料：近日，某地发生一起未成年人遭受网络欺凌的事件。初中生小敏在社交媒体上发布了同学们的隐私照片，并配上嘲笑性的文字，导致小敏被同学们孤立，情绪低落，学习成绩下降。事后，小敏辩称自己只是“开玩笑”，并不知道自己行为造成的严重后果。

（1）小敏的行为侵犯了小受害者的哪些合法权益？

（2）从道德和法律角度分析，小敏的行为错在哪里？

（3）如果你是小敏的同学，你会如何帮助她？如果你是小敏的老师，你会如何处