三大政策课件.pptVIP

2.型的函数(特点是含有sinx,cosx的二次式)处理方式是降幂，再化为y=asinx+bcosx的形式再利用三角函数有界性来解；3.型的函数(特点是含有sinx,cosx，并且其中一个是二次)处理方式是应用,使函数式只含有一种三角函数，转化成二次函数来求解。小结小结我们学习了3种类型的三角函数的最值得求法：1．型的函数），然后利用三角函数的有界性进行求得解决此类问题的指导思想是把正、余弦函数转化为只有一种三角函数（应用问题探究：2.求函数的最值。1.求函数的最小值。作业1.求函数的最大值和最小值，并求出y取得最大值和最小值时的x的集合。,求(1)函数的最小值及此时的x的集合；(2)函数的单调区间；(3)此函数的图像可以由函数2.已知函数的图像经过怎样变换而得到。我国的民族、宗教、外交政策2006.4.27考试说明要求我国的民族与宗教1.了解民族的基本特征2.理解我国处理民族关系的基本原则3.理解我国民族区域自治的内容及实行这一基本民族政策的原因和意义。4.了解宗教的本质和社会作用5.理解我国的宗教政策6.树立科学的世界观，反对封建迷信国际社会和我国的对外政策1.了解国际关系的含义、内容和形式；理解国际关系的决定因素2.了解主权国家的构成要素及其在国际社会中享有的权利3.了解国际组织的含义、作用；了解联合国的概况和我国在联合国发挥的重大作用4.了解国际法的概念和作用5.理解和平和发展是当今时代的主题6.了解世界多极化在曲折中发展7.理解当代国际竞争的实质；懂得“发展才是硬道理”8.了解我国奉行独立自主的和平外交政策的决定因素；了解我国外交政策的基本内容9.理解我国外交政策的基本目标10.理解和平共处五项原则的含义及其内在联系11.懂得坚持对外开放，加强国际交往是我国的基本国策。例1.（2005年江苏单选）我国每个民族都有全国人大代表，自治区主席、自治州州长、自治县县长全部由区域自治的少数民族公民担任。这体现了我国处理民族关系中-----的什么基本原则。

A.民族平等B.民族团结

C.各民族共同繁荣D.民族区域自治变式1：如果把材料变成“青藏铁路的全线贯通”又选哪个呢？变式2——2005年5月27日，中央民族工作会议暨国务院第四次民族团结进步表彰大会在人民大会堂举行，胡锦涛出席大会并发表重要讲话，他强调，新世纪新阶段的民族工作必须把各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展作为主题。

如何理解胡锦涛主席的这一民族工作的主题？“共同团结奋斗”就是要把全国各族人民的智慧和力量凝聚到全面建设小康社会上来，凝聚到建设中国特色社会主义上来，凝聚到实现中华民族的伟大复兴上来。“共同繁荣发展”就是要牢固树立和落实科学发展观，切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，千方百计加快少数民族和民族地区经济社会发展，不断提高各族群众的生活水平。二者是统一的，共同统一于全面建设小康社会的过程中。“共同团结奋斗”是“共同繁荣发展”的前提条件，只有共同团结奋斗，各民族共同繁荣发展才具有强大动力；“共同繁荣发展”是“共同团结奋斗”的物质保障，只有各民族共同繁荣发展，各民族共同团结奋斗才具有坚实的基础。例题2：辨析·民族区域自治，就是少数民族自己管理自己。分析：本题考查的是对“民族区域自治”的理解，辩题可分解为三个层次：1.实行民族区域自治，少数民族能不能自己管理自己？2.如何自己管理自己即不是完全自治？3.是不是仅仅就管理自己？思路：1.民族区域自治的含义2.“自治”的前提和权限3.对于国家事务的管理4.小结其他考查角度——1.江苏某市高三第一次调研34题（1）我国处理民族关系的基本原则是什么？（2）为什么说民族区域自治政策是“适合我国国情”的？2.苏州一摸34题（1）民族区域自治的含义是什么？（2）阐述西藏发生巨变的政治原因。3.无锡一中上学期期末卷34题：结合材料简述我国坚持民族团结的原因。4.某市一摸37题：我国的民族区域自治就是少数民族人民自己管理本自治地方的内部事务。例3.见学案P12配套训练题（二）例4.2004年江苏34题：简述正常宗教活动于封建迷信的区别。例5（2004春季全国）2001年11月，多哈部长会议接受中国加入世贸组织，并成功启动了新一轮多边贸易谈判。然而2003年9月1—14日的坎昆会议，由于发