2026年石门大沥中学招聘优秀物理教师备考题库附答案详解.docxVIP

2026年石门大沥中学招聘优秀物理教师备考题库附答案详解.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2026年石门大沥中学招聘优秀物理教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当需要迅速处理重大事件或紧急事件时,应采用的冲突管理策略是()

A.妥协

B.强制

C.迁就

D.回避

【答案】:B

【解析】当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时,需要一种能够快速决策并执行的冲突管理策略。妥协意味着双方都做出一定让步以达成一个中间结果,这可能需要一定的协商时间,不太适合迅速处理重大或紧急事件。迁就则是一方为了维持和谐关系而让步,可能无法有效解决重大问题,也不适合迅速处理重大紧急事件。回避是指逃避冲突,不进行处理,这显然无法满足对重大事件或紧急事件迅速处理的要求。而强制是指以牺牲对方利益为代价来满足自己的需求,这种策略可以在短时间内做出决策并采取行动,能够在必须迅速处理重大事件或紧急事件时发挥作用。所以当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时,应采用的冲突管理策略是强制。

2、疫情期间,部分工厂因经济不景气致使一些工人失去工作,这种失业属于()。

A.结构性失业

B.摩擦性失业

C.周期性失业

D.自愿性失业

【答案】:C

【解析】本题可根据不同失业类型的定义,结合题目中所描述的失业情况来进行分析判断。结构性失业是指由于经济结构(包括产业结构、产品结构、地区结构等)发生了变化,现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等不适应这种变化,与市场需求不匹配而引发的失业。而本题中工人是因为工厂经济不景气失去工作,并非由于自身知识、技能等与市场需求不匹配,所以不属于结构性失业。摩擦性失业是指劳动者在正常流动过程中所产生的失业,比如劳动者辞职或换工作过程中的短暂失业。但题目中工人失业是因为工厂经济不景气,并非正常流动过程导致的,因此不属于摩擦性失业。周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时,因需求下降而造成的失业,这种失业是由整个经济的支出和产出下降造成的。在疫情期间,工厂经济不景气,意味着整体经济形势受到影响,工厂的生产和经营面临困境,导致对劳动力的需求减少,工人因此失去工作,符合周期性失业的特征。自愿性失业是指工人由于不接受现行的工资或比现行工资稍低的工资而出现的自我意愿失业现象。本题中工人是因为工厂经济不景气失去工作,并非出于自身主观意愿不接受工资而失业,所以不属于自愿性失业。综上,这种失业属于周期性失业。

3、马克思主义理论的组成部分中,构成整个马克思主义理论基础部分的是()。

A.马克思主义哲学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义

D.马克思主义人类学

【答案】:A

【解析】马克思主义理论主要由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分构成。其中,马克思主义哲学是整个马克思主义理论的基础部分,它为马克思主义政治经济学和科学社会主义提供了世界观和方法论的指导。马克思主义政治经济学是马克思主义的主要内容,是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用。科学社会主义是马克思主义思想体系的核心。而马克思主义人类学并非马克思主义理论的基础组成部分。所以,构成整个马克思主义理论基础部分的是马克思主义哲学。

4、2020年的疫情推动了教育信息化进程。疫情期间,全国开展了史无前例的线上教学活动,各地区也相继建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制,各类教育信息化平台与工具得以快速发展。这一现象表明()。

A.当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性

B.疫情是教育信息化的根本原因

C.人们可以根据事物的固有的联系,建立事物新的具体联系

D.内部联系是事物变化发展的条件

【答案】:C

【解析】2020年疫情期间全国开展线上教学活动、各地区建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制、各类教育信息化平台与工具快速发展,这一系列现象体现了人们在疫情这一背景下对教育相关方面的调整和发展。联系具有客观性,不以人的意志为转移,当下人与人、物与物之间的联系依然具有客观性,不会因为疫情等情况而改变,所以“当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性”表述错误。疫情推动了教育信息化的进程,但教育信息化是多种因素共同作用的结果,疫情并非教育信息化的根本原因,其根本原因应从教育自身发展规律、科技进步等多方面综合考量。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。在疫情这一特定情况下,人们基于教育与科技等事物的固有联系,开展线上教学、建立新的教育教学机制、发展教育信息化平台与工具,建立了教育领域新的具体联系,该表述符合题意。事物变化发展是内外因共同起作用的结果,外部联系是事物变化发展的条件,内部联系是事物变化发展的根据,“内部联系是事物变化发展的条件”表述错误。综上,正确答案体现了人们可以根据事物的固有的联系,建立事物新的具体联系。

5、从法的实施角度看,法的执行和法的适用的

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****3184 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档