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2026年教师资格考试初中数学学科知识与教学能力新考纲试题集详解
一、单项选择题（共18题）
1、在初中函数概念的教学中，某教师设计了如下情境：让学生观察一天中气温随时间的变化、汽油价格随国际市场原油价格的波动、圆的周长随半径的变化等实例，引导学生归纳共同特征。下列关于该教学设计的说法，最符合《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念的是（）
A.教学情境贴近生活，但三个实例的变化规律不同，不利于学生形成统一的函数概念
B.教学应从具体解析式出发，直接给出函数定义，提高教学效率，避免学生认知模糊
C.该设计通过丰富实例渗透对应思想，强调变量间的依赖关系，有助于发展学生的抽象能力和模型
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